【正文】 如對于語文新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些語文教學想法和問題記錄下來進行反思；在語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等?！　∽⒅卣Z文教學方法。此外，我還積極參加學校每周的教研活動，平時有機會就走進其他老師的課堂，取人之長，補已之短，以便改進自己的教學。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的語文教學工作?！　《前l(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。寫作。　　這方面，我們所做的工作有以下這些：　?。?）這學期十一月，中語會年會在雅中召開，教研組老師們認真、積極聽課，聽報告。3?！　∵@學期以來，學?？偣策M行了三次測試，每次測試結(jié)束，教研組、各備課組都進行了認真的分析。指導優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮特長?！　〈送猓處熢谡n堂上要有一定的教學機智和教學應變能力。　?。?）做好課后小結(jié)和分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！　　初中語文教學個人工作總結(jié)10光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　≡u課　　教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識?！　±辖處熥龊谩皞鲙痛钡墓ぷ?，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上。隨著XX年教師全員合同聘任制的實施，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。　　最后，存在的問題和努力的方向：　　回顧一學期的工作，發(fā)現(xiàn)存在一些問題與困惑?！　∽龊门鄡?yōu)補潛工作，全面提高教學質(zhì)量?！　〔扇〈胧訌娪柧?，落實知識點?！　×?、正視自我，明確今后努力方向　　本次期末考試，我所帶初二（2）班語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：　　在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高?！　　　　　∷?、加強研討，努力提高教研水平　　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題”開放性教學課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐?！　∪娀Ｒ?guī)，提高課堂教學效率　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點。作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……　　教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。授之以漁,則終身受用無窮”。　　應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效。除此之外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認同，及時調(diào)整教學節(jié)奏。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，備課、思考卻讓我異常充實。將差生時時放在心上，抓在手上；　　加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；　　加強對學生的管理教育，努力教學提高成績?！　《?、以身作則，嚴格遵守工作紀律　　在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以高標準來要求自己，模范遵守學校的各項，做到不遲到、不早退，不曠工，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。補充遺缺遺漏，歸納知識要點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習?！　　　榱瞬粩嗵岣咦约旱慕虒W水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。　　總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。初中語文教學個人工作總結(jié)　　初中語文教學個人工作總結(jié)1在學校各級領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。提高學生自學能力。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列?！　∪?、強化常規(guī)，提高課堂教學效率　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，在此基礎上，多利用先進的教學設備，精心制作多媒體課件，發(fā)揮備課組的集體智慧，認真?zhèn)鋵懨恳黄?；在課堂上，能夠利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣?！　〕踔姓Z文教學個人工作總結(jié)4未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，轉(zhuǎn)眼XX年已經(jīng)過去了。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好?！　≡趹紡土暦矫妗！　‘斎晃矣兄嗉毙韪倪M的地方?！　∫?、用全新的教育教學理念，改革課堂教學　　從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育?！　〕踔姓Z文教學個人工作總結(jié)6本學期，本人擔任初二2班語文課教學和教導處干事工作。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體