初中化學教師個人述職報告范文-免費閱讀
【正文】 20XX年，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎和二等獎。工作之余，經常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。如20XX屆的初三（4）和（10）班在中考中化學班均分均名列同層次第一名。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。平時就注意培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。 二、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用 初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。 初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。 ?、呃碇睔鈮炎ズ脤W有余力、有特長的學生參加學科競賽活動 給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。這類試題的考查力度近年逐步加強。 抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。下文是初中化學教師年度述職報告，還有多遠！ 初中化學教師年度述職報告一 緊張、忙碌的一學期即將結束?！ ∽セA知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”?！ ÷犕暾n后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。 學生剛接
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