初中考風(fēng)考紀(jì)心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會受到表揚(yáng)，差了也一定會受到批評，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場違紀(jì)，當(dāng)場處理，當(dāng)場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度?？硷L(fēng)好，事業(yè)興。當(dāng)好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人走捷徑挖空心思作弊?！ ∫弧⒖硷L(fēng)考紀(jì)問題存在的原因 (一)認(rèn)識問題 這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的原因 考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是臨時(shí)抱佛腳，使教育流于形式?！ 《?、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠信，杜絕一切作弊行為。考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平?！ 】硷L(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽(yù)。我們應(yīng)該認(rèn)識到考試舞弊對一個(gè)學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測驗(yàn)，誠信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試.初中考風(fēng)考紀(jì)心得體會篇2 考風(fēng)考紀(jì)的好壞是教育考試工作的生命線?！ ∮行┍O(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無關(guān)，放任自流使監(jiān)考流于形式?！ 《⒖硷L(fēng)考紀(jì)問題的主要表現(xiàn) 任課教師的問題：有些任課教師錯(cuò)誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在
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