冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ②帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征?！ 』顒?dòng)過程： 引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)?！ ∪缦卵?，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。小猴和小熊在一起堆雪人?！ 』顒?dòng)內(nèi)容： 科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》 藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》 社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》 語言活動(dòng)看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》 健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》 附： 兒歌《數(shù)雪花瓣》 小雪花、小雪花，你有幾個(gè)瓣? 我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。那其他小動(dòng)物呢?小羊、小兔、小燕子，它們是怎樣過冬的呢?誰愿意幫我找到答案?(激發(fā)幼兒繼續(xù)探究知識(shí)的欲望?！ ∩撸涸趺蠢?，是春姐姐來了嗎?不對(duì)呀，樹上還是光禿禿的，人們還穿著厚厚的棉衣呢。我夢見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的小河，鮮艷的花朵，還有唧唧喳喳的小鳥，他們都在向我招手，要和我一起去爬山。) 游戲：誰在冬眠?！ ∪?、導(dǎo)入“冬眠”主題，了解有關(guān)冬眠的知識(shí)。) “下雪不僅好玩，還有很多好處呢，你知道嗎?”引導(dǎo)幼兒了解下雪的好處：大雪會(huì)把空氣中的灰塵帶下來，把有害的細(xì)菌、昆蟲凍死，起到凈化空氣的作用。自制雪花及足夠數(shù)量的白紙。冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)三篇 冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一 激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛之情和喜愛小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的情感?！ ⊥婢咝堋⑶嗤?、蛇、刺猬，也可教師自制教具。小麥有了這場雪當(dāng)被子，就能安全地過冬，第二年冰雪一化，莊稼就不怕春旱了?！ ∵^渡：噓——我們得小聲點(diǎn)，可不要吵醒了“寬寬”(小烏龜?shù)拿??！ ∮螒蛲娣ǎ?1)去“山洞”尋找誰在冬眠，將它抱出來并告訴大家：(我發(fā)現(xiàn)在冬眠。噓——千萬別叫醒我，我要
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