初三下冊(cè)英語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 Checktheanswers. Step5Addactivities 猜一猜 兩人一組，A閉上眼睛，B往書包里裝物品。 ’schant. (1)Howmany,howmany,howmanygifts?Gifts,gifts,howmanygifts?Howmany,howmany,howmanyballoons?Balloons,balloons,howmanyballoons? (2)在PPT上顯示多種物品，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)編，看誰(shuí)編的最順嘴?！ :ThisisforSarah. 方法二:運(yùn)用課件讓學(xué)生猜，最后的一個(gè)是一個(gè)大大的蛋糕?！ rapup (1)T：’swatch. T：Areyouclear?Ss：：?Ss：Ok. (2)T：?Let’scount.(師生共數(shù))Group1(3)：Onetwo,Whichgroupiswinner?Ss：Group2.(3)T：Let’：Ok.(師生共拍)T：：Seeyou. [設(shè)計(jì)思路及資源應(yīng)用分析]：Sally和Lily老師以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為我們總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且還布置了課堂延伸活動(dòng)，不僅加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知的認(rèn)知，更總結(jié)本課教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，清晰而明了。B：放碟，訂正學(xué)生的答案(說對(duì)的學(xué)生可為本組贏一支花)[設(shè)計(jì)思路及資源應(yīng)用分析]：三年級(jí)的學(xué)生天生好奇、好動(dòng)，通過資源中聽聲音來讓學(xué)生猜物品，不僅可以從視覺上給學(xué)生帶來全新的刺激，更能從聽覺上對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新的體驗(yàn)，輕而易舉的把學(xué)生感官系統(tǒng)充分的調(diào)動(dòng)起來了。(Teachtheotherwordsinthesameway) (3)Balloon：老師示范動(dòng)作：Blowuptheballoons. 教師拿出事先準(zhǔn)備好的三個(gè)氣球T:whatarethese?Ss： :’sblowuptheballoons. (喊三名學(xué)生到前面，即一個(gè)組一名，比賽，下面的學(xué)生喊Blowuptheballoons,臺(tái)上面的三名學(xué)生開始吹，到老師喊停的那一刻，看哪個(gè)組的學(xué)生把氣球吹的最大，即可為本組贏得一支花。T：Doyourememberthenumbers?Ss：：Let’scountfrom1to10,Ok?Ss：Ok.(師生共做手勢(shì)共數(shù))T：Great!Let’scountfrom10to1,Ok?Ss：Ok. (師生共數(shù)，共做手勢(shì)) [設(shè)計(jì)意圖]：數(shù)字的復(fù)習(xí)為下面歌曲的演唱做好充分的準(zhǔn)備。采用教師評(píng)和小組互評(píng)結(jié)合的方法。Oh,it’sahotdog. T:Yes,it’sahotdog. … (培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！ 〗虒W(xué)工具 ppt課件 教學(xué)過程 Step1:warmup ：Howareyou?Ss:Fine,?T:I’mfinetoo.. (簡(jiǎn)單的問候可以幫助學(xué)生適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)感，拉近了師生之間的感情與交流，使學(xué)生自然地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài).) “Listen,sayanddo” Sschanttogether“…” (將所學(xué)歌謠巧妙的放在開課之前，既是復(fù)習(xí)舊知，也是活躍氣氛，不但達(dá)到熱身之效，又為下一步呈現(xiàn)新知作好鋪墊?！ ∷摹U(kuò)展性活動(dòng)(Addactivities) 。 ，教師要強(qiáng)調(diào)I’dlike…是在表達(dá)自己想吃某種食物?！ ÷牰?，會(huì)用句型Hereyouare. ，并能用以上句型交流有關(guān)食物的信息。邊展示邊說：Look!It’sarabbit/dog…聽者用感嘆詞Wow!Cool!Great!Super!做出反應(yīng)，并發(fā)出這種動(dòng)物的聲音。在說新單詞時(shí)教師鼓勵(lì)學(xué)生用完整句表述，如：It’sacat.. (4)再次認(rèn)讀單詞。會(huì)話內(nèi)容為所學(xué)知識(shí)的總和，也可鼓勵(lì)學(xué)生將課外知識(shí)引入。初三下冊(cè)英語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì) 初三下冊(cè)英語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) ：duck,bear,dog,cat,dog。以下提供兩個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)話內(nèi)容： ,FangFang. Goodafternoon,LanLan. LanLan,. Hi,. Nicetomeetyou,too. ,? Hi,I’mfine,? Verywell,thankyou. (
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