關(guān)于高一第一學期班主任工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。并設(shè)立評比欄。 雖然取得了一些成績，但離學校，社會，家長的要求還很遠，還需在今后的工作中不斷總結(jié)，補充和完善，使來年的工作做得更好。 積極開展各項有益的活動，對學生進行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。 加強對班級學習的管理，創(chuàng)造良好學風，全面提高學生學習成績。及時了解學生在思想、學習、生活上存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。 (3)、充分發(fā)揮學生的自覺能動性。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。 每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)，并給他們以信心。以一種“要求越高，發(fā)展越快”的主導思想來完善班干隊伍。逐條理解，并且要求落實到行動中。班委會18次。設(shè)有一個堅強有力的班干隊伍，班主任絕對帶不出一個紀律嚴明、健康向上的班級。面對這樣的情況，首先是對他們充滿信心，看到他們的潛能所在，主動關(guān)心，熱情幫助，多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會進步的”。大部分學生思維活躍、學習刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學生由于紀律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習慣還不能完全改正。開學初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學習了《中學生守則》、“學校管理條例”、“中學生日常行為規(guī)范”等規(guī)則，在征求學生意見基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀，讓學生明確目標管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 (5)、建立后進生檔案，成立后進生紀律培訓班。如：以“我為誰而學”等為主題，開展辯論。 (5)、重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學生的學習。同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學生的理解和信任。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表?！备咭?班有幾
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