【正文】 有人讀小說(shuō)就夠了。我們的讀書(shū)，似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。就能從書(shū)中回到這個(gè)世界。對(duì)于小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)。大概也源于這“讀書(shū)好”三字吧!然又怎有得人們的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的豁達(dá)呢 胡適說(shuō)過(guò)：“無(wú)目的讀書(shū)是散步而是學(xué)習(xí)。書(shū)就是無(wú)限的寶藏。讀書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。等到開(kāi)學(xué)了，教師突發(fā)奇想，說(shuō)要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)?！抖Y記》里也曾有寫(xiě)：“玉琢，成器：人學(xué)，成材?？墒牵駮r(shí)一樣往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書(shū)”都有著一樣的理解。《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)“學(xué)而思則罔，思而學(xué)則殆。讀著《丑小鴨》、《白雪公主與七個(gè)小矮人》、《小美人魚(yú)》的故事，我的腦海中便涌現(xiàn)出悲痛的丑小鴨、美麗的白雪公主、善良的小美人魚(yú)。都是愛(ài)書(shū)如命之人，在他們的眼中，金錢(qián)是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。使其道出于吾之身！這才是讀書(shū)的真正含義！ 就拿本人來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)是人家那種愛(ài)書(shū)如命，可也比他們少了多少。歷來(lái)，名人說(shuō)出關(guān)于書(shū)的名言數(shù)勝數(shù)。勤學(xué)、好問(wèn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是堅(jiān)持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則?！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許可能這樣的投入，可是只要書(shū)籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能夠補(bǔ)足自我的夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)得半點(diǎn)虛假，更能是道聽(tīng)途說(shuō)。 一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)能夠讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。 “書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)―為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。 讀書(shū)，我明白了堅(jiān)持懈。則知出知入，得盡古人之法也。第一種境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。淺浮著看，就能理解書(shū)中的深意。就像一件收藏品一般，由主人愛(ài)護(hù)起來(lái)。定力足的人看這些書(shū)，是要打瞌睡打哈欠的。牛頓的話語(yǔ)告訴我們，淵博的知識(shí)能讓我們站在更高、更理性的角度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。是呀，難道自我遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶振嗎？我重新打開(kāi)了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自我制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自我說(shuō)：“我必須要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”最終，我在期末考試中一舉奪魁。之后，我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？這得從一節(jié)語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起…… 那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我何實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的完美。 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這樣一看，似乎覺(jué)得他的弟弟們很粗心大意，根本把哥哥的話放在眼中。在那里，書(shū)教給我知識(shí)，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。 關(guān)于讀書(shū)的議論文 第8篇： 人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自我精神的樂(lè)園。上至天文下至地理，古今中外，我們無(wú)所去。 其實(shí)，最重要的是，要用自我的生命去閱讀。是讀書(shū)苦，而是我們無(wú)法抑制那顆動(dòng)蕩安的心。當(dāng)今的學(xué)生，大多說(shuō)讀書(shū)苦。”朋友，認(rèn)真讀書(shū)，為自我的人生添上一片光彩吧！ 關(guān)于讀書(shū)的議論文 第7篇： 愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書(shū)能夠?yàn)g覽，有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自我的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，這樣僅僅能夠加深對(duì)書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作本事。我喜歡書(shū)中的資料，幽默的，悲傷的，凄美的 我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我歡樂(lè)。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就得了了，我趕忙連連擺手：別玩墨水啊話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，之后竟哇哇大哭起來(lái)。正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。讓讀書(shū)來(lái)填充你心靈的空白，讓讀書(shū)來(lái)尋找你做人的歡樂(lè)；讓讀書(shū)來(lái)放射你生活的光芒。 關(guān)于讀書(shū)的議論文 第4篇： 莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。” “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，”在書(shū)中，我們能夠重返《三國(guó)》的激烈戰(zhàn)場(chǎng)，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢(mèng)》中賈史王薛四大家族的興衰。讀科普書(shū)能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理經(jīng)過(guò)圖片與文字展此刻你面前...... 我最喜歡的書(shū)是美國(guó)作家房龍所寫(xiě)的《人類(lèi)的故事》。 書(shū)好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，能夠從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。一本書(shū)也會(huì)讓我們變得豁達(dá)，融情于山水，再計(jì)較得失?！蔽覀兎环瓡?shū)，它便在我們腦海中留下可磨滅的印象，在知覺(jué)中我們?nèi)跒橐惑w，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，盡管我們渾然知。我的目光掠過(guò)你，心里卻早已風(fēng)起云涌。像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一外國(guó)記者曾諷刺道，為何中國(guó)人走的路叫“馬路”周總理假思索地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)“馬路”。 而當(dāng)我們渴望讀書(shū)時(shí)，一種鍥而舍的精神也潛移默化地構(gòu)成。”書(shū)僅僅能夠給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)В绻以趯W(xué)習(xí)上遇到難題，便能夠去請(qǐng)教工具書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，里面有367幅世界名畫(huà)和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類(lèi)歷的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)......等等。在書(shū)中，從孔子的《論語(yǔ)》到毛澤東的《毛澤東詩(shī)詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星春水》到郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)讀書(shū)的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的歡樂(lè)。 讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的閑書(shū)，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。我急得六神無(wú)主：可怎樣辦那闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎樣也搓掉。 關(guān)于讀書(shū)的議論文 第6篇： 如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)古印度文化，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年禮貌，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。 在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)。愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書(shū)的興趣。當(dāng)今的豐富多彩的娛樂(lè)生活早已俘虜了我們的心。唯有如此，讀書(shū)之樂(lè)境才會(huì)如那“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開(kāi)朗。在書(shū)中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子，認(rèn)識(shí)屈原和文天祥，認(rèn)識(shí)了譚嗣同和毛澤東。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)禮貌的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，他是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。盡管如此，但他的哥哥始終沒(méi)有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每一天看15頁(yè)，也很有恒。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友，趁自我青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！ 關(guān)于讀書(shū)的議論文 第9篇： 從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。 書(shū)是我生活中必可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了少，在生活中，書(shū)還幫了我少的忙呢。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡僅有銅跡大淡淡一塊了。“氣象萬(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。這，都是讀書(shū)給我的智慧和力量呀！ 讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。 讀書(shū)的好處是顯而易見(jiàn)的，可是，在社會(huì)發(fā)展日新月異的今日，依然乏對(duì)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)缺乏認(rèn)知的人，《今日說(shuō)法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒(méi)有和用人單位簽訂勞動(dòng)合同，最終討薪無(wú)果；屠戶明白往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的；某父母堅(jiān)持“棍棒底下出孝子”，結(jié)果傷害了孩子的身心，也將自我送進(jìn)了班房……對(duì)書(shū)本，對(duì)知