【正文】 　　四是疫情期間注意搞好工作不斷檔，通過云視訊在線上參加局工作會(huì)議，疫情防控與工作開展兩不誤。認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康卡和學(xué)生因病缺課記錄，建立健全學(xué)生健康檔案?！　∥?、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生自身管理。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門，有計(jì)劃的開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作，做好學(xué)生小傷小病的簡易治療和急救包扎處理?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，責(zé)任到人。同時(shí)引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員消除恐慌心理，穩(wěn)定隊(duì)伍思想，要求各隊(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)?？傟?duì)黨委也提出了嚴(yán)格要求，武清支隊(duì)根據(jù)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示要求，正值春節(jié)執(zhí)勤備戰(zhàn)期間，為了保持支隊(duì)指戰(zhàn)員身體健康，保證隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，全面啟動(dòng)新型冠狀病毒防疫工作：　　一、啟動(dòng)疫情預(yù)案，廣泛開展宣傳　　支隊(duì)召開專題會(huì)議迅速啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案，建立健全應(yīng)急機(jī)制，確保一旦發(fā)現(xiàn)肺炎疫情能根據(jù)不同的疫情級別，采取相應(yīng)對策，按照“早、快、嚴(yán)”的原則報(bào)告疫情。商貿(mào)行業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作的開展，充分體現(xiàn)黨員干部的率先垂范作用。　　疫情期間，龐松同志積極開展商貿(mào)領(lǐng)域防疫工作，及時(shí)將各上級文件傳達(dá)給各商貿(mào)企業(yè)，詳細(xì)為企業(yè)解讀政策信息，指導(dǎo)企業(yè)貫徹落實(shí)，連續(xù)工作不分晝夜、持之以恒。學(xué)期開始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。同時(shí)，要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康?！　W(xué)校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。　　因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長不減少?！　〗虒W(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費(fèi)平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。教職工上班時(shí)間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定?！　?yán)格校園管理整治。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。　　，給家長帶來一些操作上的不便?！　≡诰€教育教學(xué)受許多客觀因素的制約，第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難：　　，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，家長白天上班帶走手機(jī)，學(xué)生無法進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　∵@一天，對農(nóng)村學(xué)生來說，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動(dòng)手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。　　一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排?！　∷摹⒓訌?qiáng)員工教育、防護(hù)和監(jiān)測，保障員工健康安全　　市分行各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位，對全轄人員實(shí)行網(wǎng)格化管理，明確直線管理責(zé)任，做好員工關(guān)懷工作。三是配合做好相關(guān)逾期利息減免工作。重視經(jīng)常接觸外來人員場所的防護(hù)，如客戶接待室、大堂引導(dǎo)臺、柜面等。　　一、提高政治站位，加強(qiáng)全行組織領(lǐng)導(dǎo)　　為全力做好疫情防范應(yīng)對工作，市分行成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉遼峰行長擔(dān)任組長，市分行其他行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為市分行各部門主要負(fù)責(zé)人、各縣區(qū)支行行長。截至目前，接到價(jià)格投訴舉報(bào)某某件，餐飲投訴舉報(bào)某，現(xiàn)已處理某某正在調(diào)查某件。特別是昨天全縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議后，我局立即召開黨組（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)了習(xí)近平總書記關(guān)于防控新型冠狀病毒感染疫情的講話精神、李總 理關(guān)于中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神以及縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議精神，對疫情防控再部署再落實(shí)，并按照會(huì)議精神要求全局干部取消休假，今天全部正常到崗上班?！　《菑?qiáng)化市場監(jiān)管，嚴(yán)格疫情防控?！　∷氖菑?qiáng)化應(yīng)急值守，嚴(yán)把宣傳引導(dǎo)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx副行長任組長，xx副行長任副組長，市分行辦公室、工會(huì)、三農(nóng)金融事業(yè)部、個(gè)人金融部主要負(fù)責(zé)人為成員。三是向客戶做好答疑釋問、宣傳解釋和糾紛疏導(dǎo)，做好客戶服務(wù)和安全保衛(wèi)工作，切實(shí)保障網(wǎng)點(diǎn)正常運(yùn)營。對參加疫情防控的醫(yī)護(hù)人員、政府工作人員、感染新型冠狀病毒肺炎及隔離人員、受疫情影響暫時(shí)失去收入來源的人群，疫情期間因還款不便造成逾期，我行將減免相關(guān)息費(fèi)，提供征信保護(hù)。對員工教育提醒到位，精準(zhǔn)掌握到位，在疫情得到有效控制前不安排前往疫情集中區(qū)域出差，不召集疫情集中區(qū)域人員開會(huì)，不舉辦各類大型會(huì)議、營銷活動(dòng)等大型聚集性活動(dòng)?！　榱舜_保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤，我校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，部署“停課不停學(xué)成長不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué)成長不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進(jìn)行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實(shí)際，更便于教師操作?！　∷?、家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)有所長。家長晚上回家后，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。　　20xx年2月居家學(xué)習(xí)第一天，師生用行動(dòng)對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難，但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法，春天會(huì)來，花兒會(huì)開，我們會(huì)繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí)，用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日?！　。ㄈ膰?yán)落實(shí)舉措，確保防控工作取得成效　　做好師生疫情摸排。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。學(xué)校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。同時(shí),要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。學(xué)期開始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。學(xué)校充分利用釘釘、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。　　延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，以學(xué)生成人為最終目標(biāo)，在知識、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個(gè)教研組根據(jù)各自特點(diǎn)，鼓勵(lì)