【正文】 　　通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。我園于1月5日14:30點組織了一次應(yīng)急疏散演練活動。 　　各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以極端負責的態(tài)度對待學校安全工作。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上。 　　反恐道路，任重而道遠。如果各國都能有效打擊恐怖主義的活動，恐怖勢力將得到有效的遏制。由于恐怖主義問題涉及方方面面，因此反恐合作既要有道義上的支持，也要有司法合作；既有情報交流，也有技術(shù)合作；既有經(jīng)濟制裁，也有聯(lián)合軍事打擊；既有國家領(lǐng)導人的會面，也有具體執(zhí)行部門相互協(xié)助，從而達到從各個方面最大限度地限制____的活動空間，切斷恐怖組織的資金來源，使____無論躲到哪里，都難以逃脫法律的制裁。如伊斯蘭國的____，不僅有來自中東地區(qū)的一些極端分子，更有來自世界各國的一些持有極端主義思想的人。 　?。ǘ┐蠓秶男睦砜只?，影響經(jīng)濟發(fā)展{反恐爆心得體會作文}. 　　直接造成人員傷亡與物質(zhì)財產(chǎn)損失只是恐怖主義危害的一個方面，它的危害還表現(xiàn)在對人們心理的沖擊。與此同時，人們更加關(guān)注大規(guī)模殺傷性恐怖主義出現(xiàn)的可能。特別是x、x等地區(qū)，少數(shù)極端民族主義分子仇恨黨和國家的統(tǒng)治，妄圖通過恐怖行動來破壞黨和國家的統(tǒng)治，實現(xiàn)“獨立”。為了全球的和平與發(fā)展，堅決打擊恐怖勢力已經(jīng)成為了世界各國的共識。教職工聽到警笛聲后按分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準備。 十 　　二、演練注意事項: （1）現(xiàn)場呼救并報警。 　?。?）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學校反恐防暴應(yīng)急預案，吳智勇按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的處置指揮。 　　演練前教師對學生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 教師到崗巡查:薛翠萍、郭利英 學生的宣傳教育:各班班主任 　　領(lǐng)導小組職責:建立預防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責任，通力協(xié)助。 2收集各部門對本次演習的好建議。 　　校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《山陰縣第三小學防恐防爆應(yīng)急預案》，教師護校隊全體成員一部分按防暴應(yīng)急預案手持盾牌、棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。同時，要繼續(xù)保持立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻自己的力量。個別國家對發(fā)生在中國和針對中國的暴恐事件的表態(tài)有時陰陽怪氣，這類兩重標準只能助紂為虐，與國際反恐合作的大趨勢背道而馳。我堅信，在黨的領(lǐng)導下，在x各族人民的共同奮斗下，的各項事業(yè)將繼續(xù)向前發(fā)展。民族團結(jié)、社會穩(wěn)定是民心所向。我們也清楚的了解到x的民族分裂活動由來已久，x解放以來，分裂與反分裂斗爭在不同 階段均有不同的表現(xiàn)形式，并與相應(yīng)歷史時期的國際大背景有著深刻的聯(lián)系，具 有特殊的復雜性。x各族 人民具有民族團結(jié)的光榮傳統(tǒng)，在x搞民族分裂活動的是極少數(shù)，他們不能代 表任何民族，是各民族的敵人。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各 少數(shù)民族之間也相互離不開，民族團結(jié)是x各民族人民的生命線。嚴峻復雜的對敵斗爭形勢決定了x反分裂斗爭的長期性、復 雜性、尖銳性和艱巨性。穩(wěn)定是福，動蕩是禍。x各族人民繼續(xù)同呼吸、共命運、心連心。濫殺無辜的暴恐權(quán)勢是任何一個法治國家、任何一個有知己的人都決不能容忍的。關(guān)于防恐安全學習心得體會與收獲合集【二】 　　為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。作“歹徒”思想工作，確保其不傷及他人，等待警方人員到來處置。 　　八、其它事宜 　　事發(fā)場地：學校校門 　　活動前的安全教育、組織紀律教育。 　　六、演練目的 　　宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。 　　檢查學校防暴工具器材是否完備。 　　馬炳官（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。周正友帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。吳智勇發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出刀子，然后劫持一名學生，向其他安保人員大聲呼救。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。 　　 　　進入21世紀已經(jīng)十余年，反恐的行動一直沒有停止。為此，他們策劃了一系列針對無辜群眾和政府工作機關(guān)及人員的恐怖襲擊，手段無所不用其極，自制炸彈，持刀襲擊，打砸搶燒等各種殘暴的手段層出不窮?？植乐髁x無視人類的任何道德規(guī)范，不受任何國際法約束，因此，它追求最具轟動、最具血腥、最具影響的各種恐怖活動方式， 用最殘忍、最“高效”的方式，進行恐怖襲擊。雖然恐怖活動最直接的受害者只局限于案件現(xiàn)場，但人們由此所產(chǎn)生的心理恐慌則遠遠超過這個范圍。這不僅加速了恐怖組織的勢力壯大，也反過來促進了恐怖主義在國際間的傳播。 　?。ǘ┘訌妼植乐髁x的打擊力度 　　直接打擊____顯然是最行之有效的手段。 　　（三）從挖掘恐怖主義的根源著手加強綜合治理