關(guān)于大學(xué)生暑假義務(wù)支教心得感悟-免費閱讀
【正文】 此外，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實實，從實際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。在相互交流與溝通的過程中，不僅僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發(fā)展。此外，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實實，從實際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。在相互交流與溝通的過程中，不僅僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發(fā)展。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 ?。ㄈ┦恰案?，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導(dǎo)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個“小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入小學(xué)這個集體而高興。就連我一個時常游離于群體外的人也受到了深深的感染，體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。學(xué)生們住得遠(yuǎn)近不一，有的住的近的幾分鐘便能到，住得遠(yuǎn)的將近要花上一個多小時。雖然在剛?cè)嵺`時不停想念著家里的種種舒適，結(jié)束后回到家中，卻忍不住懷念起了實踐時的種種充實。 四、倍加珍惜，全心支教 面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的這份工作，并懷著一顆感恩之心去努力工作，感恩社會賦予我這份工作，積極承擔(dān)自己的社會責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。擺正心態(tài)，把一切名利和利益看淡一些，用心去關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，這就預(yù)為著自己有成功的起點，對生活上和事業(yè)上的不愉快，我從不抱怨，在那里與老師和學(xué)生友好相處，感到每天過得比較充實和快樂，一轉(zhuǎn)眼，一年也就結(jié)束了，說心里話，其實學(xué)生舍不得我，我也一樣舍不得他們，聽到那天早上李老師說教室里的那種場景（說學(xué)生在教室里哭做“一窩蜂”的，他問清原因后，即時給學(xué)生做工作）反而讓我也更牽掛他們，怕影響他們考試的心情。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為苞谷箐小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。到苞谷箐小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。關(guān)于大學(xué)生暑假義務(wù)支教心得感悟關(guān)于大學(xué)生暑假義務(wù)支教心得感悟【一】 一、挑起擔(dān)子，加強溝通 20xx年9月2日，帶著五星鄉(xiāng)中心學(xué)校和馮家村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為支教教師踏上了遠(yuǎn)赴苞谷箐小學(xué)支教的路途。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。 此外，雖然自己是一名支教教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，主動參與學(xué)校的各項管理工作。因為平時我給他們的關(guān)心多一些，他們不懂的我就給他們多講一講方法。在遠(yuǎn)離家人、遠(yuǎn)離朋友和遠(yuǎn)離同事的支教日子里，我遇到過許許多多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生
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