【正文】 在集中學(xué)習(xí)前按照學(xué)習(xí)資料先行自學(xué)。注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。 　?。ㄈ淞⑾冗M(jìn)典型。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”、“三個代表”重要思想、“四個重在”、國務(wù)院《指導(dǎo)意見》、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理有關(guān)法律法規(guī)以及黨員教育管理知識等。近幾年，機(jī)關(guān)黨委高度重視黨建工作促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作中的重要地位和作用，不斷加大對黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，將加強(qiáng)黨內(nèi)學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)與履行好本系統(tǒng)工作人員職責(zé)緊密結(jié)合起來，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以 三個代表 重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。在對黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作； 　　三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。 　?。ㄈ┰鷮?shí)開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。關(guān)于黨支部黨員教育培訓(xùn)個人自查報告參考范文【六】 　　近年來，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作匯報如下： 　　一、基本情況 　　黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個，支部xxx個，黨員xxxx名。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。這對自我的提高是毫無好處的，也是會嚴(yán)重?fù)p害自我的發(fā)展與成長。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會與人溝通，努力推銷自我。 　　在工作要求上。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。 　　四、下一步工作打算 　　一是加強(qiáng)黨員教育針對性，增強(qiáng)教育培訓(xùn)實(shí)效性，改善培訓(xùn)方式，科學(xué)合理安排不一樣層次、各種類型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化支部黨員理論功底和綜合素質(zhì)。做到定期研究黨員教育工作出現(xiàn)的問題和事項(xiàng)，開展階段性督促檢查，及時掌握黨員思想狀況，有針對性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的不穩(wěn)定現(xiàn)象，確保年初有計劃、年中有督查、年末有總結(jié)。 　?。ǘ┖粚?shí)黨員陣地建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)保障。關(guān)于黨支部黨員教育培訓(xùn)個人自查報告參考范文【四】 　　一年來，路政支隊(duì)黨支部按照黨員教育培訓(xùn)工作有關(guān)要求，以加強(qiáng)黨員先進(jìn)性、純潔性為主線，增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)和改善黨員隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。 　　分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。 　　一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負(fù)責(zé)、分級教育管理的辦法。 　?。ㄈ┘訌?qiáng)紀(jì)律教育 　　根據(jù)中央關(guān)于推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員的法律法規(guī)、黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉教育，使廣大黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，清正廉潔、拒腐防變。 　　（二）對黨員教育主陣地的投入有差距 　　校園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施陳舊老化，現(xiàn)代化的大、中型教室或?qū)W術(shù)講座室不夠。 　　充實(shí)黨員教育師資力量。將黨員教育培訓(xùn)費(fèi)用納入職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保黨員日常教育培訓(xùn)必要的人力、物力、財力，確保黨員教育培訓(xùn)的教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施等不斷得到改善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視黨員教育工作，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，明確由黨支部書記直接主管黨員教育，定期聽取相關(guān)職能部門的專題匯報，切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)取推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，適應(yīng)提高黨員素質(zhì)和本事的需要，努力增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，過分看重經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價值，部分黨員往往以工作忙為理由，對黨員身份不夠重視，把受教育培訓(xùn)看作“軟”指標(biāo)，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識，忘記了自我作為一名黨員的職責(zé)義務(wù)。以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，學(xué)習(xí)政治理論、傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)、_業(yè)務(wù)知識，定期上交學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)習(xí)宣傳欄集中展示，相互學(xué)習(xí)，交流體會，著力提升全局黨員綜合本事素質(zhì)，全局上下大力營造和構(gòu)成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學(xué)習(xí)教育活動室1個。為防止學(xué)習(xí)教育走過場，流于形式，做到全程可追溯、可回顧，XX縣民政局黨委要求全體黨員干部必須堅(jiān)持“一次一記”痕跡化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)記筆記、談感想、寫心得，力促學(xué)習(xí)成效。 　　一是堅(jiān)持“一周一課”常態(tài)化學(xué)習(xí)。授課注重運(yùn)用身邊事例，現(xiàn)身說法，答疑解惑，強(qiáng)化互動交流，增強(qiáng)吸引力和感染力。XX縣民政局黨委綜合運(yùn)用上級黨員干部管理系統(tǒng)等形式，堅(jiān)持每月對全體黨員干部開展1次理論考試，并結(jié)合民政工作“3+1”績效考核辦法，采取周通報、月督查、季點(diǎn)評等形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果的轉(zhuǎn)化利用，確保學(xué)習(xí)教育成效。局黨組始終把黨員教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要任務(wù)來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局機(jī)關(guān)黨委辦負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。一是加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)。 　?。ㄋ模┙W(xué)習(xí)制度，保證黨員教育培訓(xùn)工作效果。 　　四、解決問題的對策 　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在抓好黨員常規(guī)培訓(xùn)教育基礎(chǔ)上，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等專題教育活動，通過請進(jìn)來、走下去等方式，積極開展形式多樣的黨員教育，努力提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，為發(fā)揮黨員先鋒模范作用。不僅從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、下崗黨員管理、離退休黨員管理、不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面對黨員行為進(jìn)行規(guī)范，同時進(jìn)一步完善黨內(nèi)組織制度、黨員定期學(xué)習(xí)、三會一課、民主生活會、民主評議黨員等制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員行為的教育與管理。堅(jiān)持“一課一評一分析”，確保授課質(zhì)量；堅(jiān)持班主任跟班聽課和教學(xué)效果評估制度，強(qiáng)化培訓(xùn)教學(xué)全過程管理。 　　三、存在的主要問題 　　經(jīng)過幾年的努力，總體上看，我們的黨員教育工作已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育工作躍上了一個新臺階，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。 　?。ㄒ唬┐蛟旃ぷ骱狭? 　　進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 　?。ǘ┙∪黜?xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。 　　一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。 　　樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。以主題黨日和黨課為主，實(shí)行支部書記負(fù)總責(zé)，委員、黨小組分級負(fù)責(zé)方式，經(jīng)過領(lǐng)學(xué)、發(fā)言、討論相結(jié)合提升學(xué)習(xí)效果，充分發(fā)揮基層教育陣地作用。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，將黨建經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于黨員教育培訓(xùn)工作。 　　三、存在的問題 　　一是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性不強(qiáng)，形式不夠靈活?，F(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下: 　　一、自我存在的一些問題 　　學(xué)習(xí)上還不夠，異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不必須就解決問題。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，進(jìn)取主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹