六年級上冊班務工作總結-免費閱讀
【正文】 另外，我對學生的關心是微不足道的，我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。我熱愛這份職業(yè)，過后也便是甜蜜的回憶?！ ∫粋€老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。如果班里出現了拉小集團現象,我會毫不客氣地堅決取締。雖然是六年級的學生了，但是他們畢竟還小，工作起來不講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律等管理。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。這樣有助于做好班主任工作。篇2：六年級上冊班務工作總結 一個高年級的班主任，教育觀念和言行對孩子的作用是非常大的。每個家長對孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學校表現，也非常愿意把孩子在家中的表現講給老師聽。這些事看起來是小，但要做起來真的挺難，而有些常規(guī)要求學生做到的話，老師先要自己做到。學生有事做，早上的時間就不會浪費在瞎聊上了。當然，私底下還得告訴她，該怎么做，她錯在哪里，就這樣經過一個多月的鍛煉，她可以在老師不在的時候，把班級衛(wèi)生工作管理得井然有序。所以在班主任工作中，我很重視小干部的培養(yǎng)。所以平時我常會在課余時間跟孩子們交流，談他們家庭生活，平時的喜好。六年級上冊班務工作總結篇1：六年級上冊班務工作總結 高年級學生比較好動，不易管理。同時也了解一些孩子們中間發(fā)生的事，愛說的一些話題，及時把握好學生的思想動態(tài)。因此，我認真執(zhí)行班干部競爭上崗制，選舉出有能力的班干部。 鼓勵班干部們大膽工作?！ ∨囵B(yǎng)一個團結合作的班干部團體。比如不遲到，一到冬天，學生早上起不來的挺多，所以在進行正面教育的同時，也要用自己的行動去說服學生。所以作為班主任多與家長交流，對自己的班主任工作是很有益的。班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康、全面的發(fā)展?！ 《?、培養(yǎng)和用好班干部。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。比如一開始我讓小干部們早上進來就領讀，但他們讀完書，就不知道讀什么了。本學期快結束時，我班的中隊長竟然與其他同學聯(lián)合起來不理睬黃敏婷同學，我知道這事以后，把他們都找到辦公室來，和他們交
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