六年級(jí)班主任工作計(jì)劃教育方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，參加期末考試?！ ！ ?一幫一互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率。 (三)狠抓班集體建設(shè) 培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍?！ 《嗉?jí)基本情況和目標(biāo) 我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感?！ 〗?jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)?！ ∷?、工作措施： 加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示。并且我班學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，住宿生有10個(gè)，在校的時(shí)間特別長，為教育教學(xué)習(xí)帶來了壓力。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成。新學(xué)校、新學(xué)期,我將會(huì)用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。將文明積淀成人格的思想。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。其次要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風(fēng)。 充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用光榮榜和分組PK等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?！ 〖訌?qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 第十六周 : 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念?！ ±^續(xù)抓好常規(guī)教育?！ 〉谄咧? 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育?！ W(xué)生進(jìn)行安全教育。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己?！ 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑?！ 《?、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃教育方案 為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，下面是的小編整合的幾篇關(guān)于初中班主任工作計(jì)劃的范文! 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃教育方案篇一 一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。良好的行為習(xí)慣?！ 、沁M(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力?！ ∪?、個(gè)別生 了解學(xué)生思想狀況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長?！ 〉谌? 培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣?！ ∵M(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 召開第二次家長座談會(huì)。 教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠?！ ×昙?jí)班主任工作計(jì)劃教育方案篇二 班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校?！ 《嗉?jí)管理 班級(jí)集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量?！ ∽⒅貍€(gè)體的健康發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛力 將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來，給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算, 我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用光榮榜和分組PK等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風(fēng)。其次要對癥下藥，教育個(gè)別
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