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六年級數學教學工作總結-免費閱讀

2024-12-06 05:39 上一頁面

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【正文】 讓學生練習,力爭人人掌握,做到了一課一得,個個過關。特別對后進生的評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。對學困生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高學困生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣?! ≌J真上課,每一節(jié)上課前,我都會精心準備,課中我會精神飽滿,認真傾聽孩子們的想法,站在孩子的角度思考問題,盡量鼓勵孩子,保護孩子的積極性,親切的與孩子交流;課后,我及時思考得失,積極反思;并細心觀察孩子們的進步,及時表揚,激起孩子學習的動力;孩子們有了學習的興趣,自然愿學會學。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定所用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,既突出了本節(jié)課的難點,又突出了本節(jié)課的重點。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。本學期在學校的關心下,在學?!扒嗨{工程,師徒結對”的活動中,我與武巧變老師結成了師徒對子?! ∠蛭淅蠋煂W習增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。使其形成良好的學風?! ∫弧槿藥煴?,從師德做起?! ∥?、今后努力的方向和設想  采用多種教學手段,激發(fā)學生學習語文的興趣?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。這一環(huán)節(jié)的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念??引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,我們班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績,現將具體工作總結如下:  一、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在備課中,我認真研究教材,對備課組的教案進行修改與補充,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式?;仡欁约涸谶@一學期的教學工作,感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段?,F就本學期本人所擔任的六(2)班數學教學工作總結如下:  一、認真?zhèn)湔n?! Α白深^帶中間”的工作做得欠缺一些?! W好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。課堂上,有計劃、有目的地進行教學,并遵循教學基本原則,因材施教,因勢利導,面向全體學生,面向學生各個方面,努力提高了隨堂課的教學質量。從總體看,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,在繼續(xù)推進“最適合自己班級的課堂教學模式”的同時,認真學習新課程標準,注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流,結合本校的實際條件和學生的學習情況,制定教學計劃,并按計劃實施。今年,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶”。對于每一節(jié)課新知的學習,我通過聯系現實生活,讓學生們在生活中感知數學、學習數學,運用數學。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣?! ?chuàng)新評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。  二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,多利用教學平臺,PPT課件,提高教學質量?! ×昙墧祵W教學工作總結8  本學期又將過去,可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學期的時光?! W生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢?! 〔坏珎鋵W生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案?! 》e極推進素質教育。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。在開展班級的各項工作中始終堅持以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的原則,在組織學生認真完成學校布置的任務的同時,我提醒自己更要注重培養(yǎng)學生的歷史使命感、集體榮譽感,鼓勵學生積極參與各項文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績?! ∷?、存在的問題與主要原因  與學生家長的溝通不足,缺乏與家長的交流。這樣才能運用它們準確解答數學題,正確解決數學問題?! ∑浯?、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到良好的效果。同時,一有進步,我也及時地表揚他們。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作?! 】傊粚W期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。學生的每次作業(yè)批改及時。為了提高教學質量,體現新的育人理念,把”知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。  六年級數學教學工作總結3  一、學生基本情況:  本班21人,有部分人的學習習慣比較好,學習比較用心,但也有部分人由于基礎太差而無法接受新知識,學習習慣問題方面也有所欠缺,比如,拖欠作業(yè),做作業(yè)過程中偷工減料,數學計算的過程的書寫格式不正確等。對后進學生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)新的興趣。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促和幫助他們?! ∥?、積極推進素質教育  目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導。在課堂上也存在一些問題,今后要加強師生交流,語言還得更有激情些,讓學生學得輕松愉快?! ∫弧⒆⒅丶w備課  本學期我們教師的辦公室是按照教研組進行分配的,這樣的工作組合有利于同年級、同教研組教師教學方法、策略和思想的交流。對于在教學中出現的問題可以在第一時間討論解決的策略,對于閃現的好的教學思路和方法可以及時地互相交流,大家互相促進是我們的教學更加有序?! ∪?、認真批改作業(yè)  作業(yè)要做到有布置有檢查。要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。每一課都需要做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,有的在課后寫出相應的教學反思。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來?! 《?、成績分析:六年級學生面臨即將畢業(yè),因此,對學習成績的要求會更高。課堂教學以人為本,注重精講多練,特別注意調動學生的積極性,強化他們探究合作意識。個別錯題,當面講解,出錯率在50%以上的,我認真作出分析,并進行集體講評。本人今后將在教學工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績  六年級數學教學工作總結4  本學期,我適應新時期教學工作的要求,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?! ∷摹⒄媾淖鳂I(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。而是充滿樂趣的。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。經過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。為了克服不足,總結經驗,使今后的工作更上一層樓,現對本學期教學工作做出如下總結:  一、取得的主要成績  通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力,順利完成了本學期兩個班的全部教學內容,并取得了優(yōu)異的成績。本學期教學工作中,教學完每個單元,就立即反饋檢測,對學生知識掌握情況進行單元測驗,測驗后我認真做出成績單,對學生成績進行認真細致的分析,對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。如各種圖形的面積公式,周長公式,體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等,又如比例的概念,比例的基本性質等知識必須讓學生記會?! ∥?、今后的工作的思路  總體而言,這學期的教學有得有失,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善,力爭把教學工作做得更好?! 《⒐ぷ鞣矫妗 ≌J真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內  容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。  用心批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。而是充滿樂趣的。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思?! ∷?、做好課后輔導工作,注意分層教學。在這一學期里,我擔任六年級一班數學老師,同時兼學校的財務管理?! ≡谡n堂上我特別注意調動學生的積極性,兼顧參差不齊的學生。對學生的學習評價,既關注學
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