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六年級德育實施方案-免費閱讀

2024-12-06 05:32 上一頁面

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【正文】  ?、趁糠旯?jié)日、紀念日,政教處都要安排人員進行相應的知識講座和印發(fā)相關資料,適時進行德育教育。 ?、渤浞职l(fā)展廣大教師對留守學生、特殊學生的教育管理作用,采取談心、結對子等形式,從心理上、生理上、學習上、生活上對他們進行全方位的照顧和管理。 ?、疵科诮o父母寫一封信,匯報自己的成長歷程和理想、希望,以利獲得父母的支持、理解。著重對學生進行理想前途教育,法制教育,熱愛科學,追求真理的教育。小學德育實施方案三  一、 指導思想  鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,切實加強和改進學校德育工作?! ?4)、保證每周兩課時的新八德教育課。  、班級專欄,宣傳仁愛教育,以此推動、深化教育活動?!  A昙壍掠龑嵤┓桨付 ∪寮业娜蕫鬯枷?,是我國傳統(tǒng)文化的核心理念,在幾千年的傳承過程中得到了不斷的豐富和充實,深深積淀于國人的血脈之中,成為中華文化的瑰寶。老師在每節(jié)課都應該按學校的課堂常規(guī)要求學生,一天的幾節(jié)課節(jié)節(jié)老師都要求,這就是德育的滲透。這是所有任課教師首要的任務?,F(xiàn)代德育觀念強調(diào)發(fā)展人的潛能,煥發(fā)主體的能動性、積極性,激發(fā)他們向上的精神,這是以人為本的思想,即正確認識學生的主體地  位,尊重學生的人格,注重學生的自我發(fā)展、自我完善、自我教育,學校德育只有真正發(fā)揮了學生的主體性,才有實效?! ?四)在課堂上采取靈活多變的德育方式讓學生積極的參與進來  建立學生主體參與的德育方式是增強學校德育實效性的關鍵。心理診斷與輔導也是近幾年的熱點問題,新世紀人才素質(zhì)要求學生具有健康的心理,同時  也給教師提出了更高的要求,需要加強對教師的培訓指導。德育工作是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務?! 榇寺鋵崒W校的課堂德育就尤為重要。  (三)根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點適時的進行德育教育  增強師生雙向溝通,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律進行教育是德育的原則,德育在這方面是薄弱環(huán)節(jié),無論是德育內(nèi)容、德育途徑還是對學校、教師工作,學生的評價都有顯著差異。學生們喜歡自己搞的活動,不喜歡教師主導下的說教式的內(nèi)容和方式?! ?五)以課堂為主,有效滲透德育教育  課堂中德育的目的是育人和提高教育教學質(zhì)量。教書育人主要在課堂,學生在校時間中,上課的時間最多,在課堂中受教育的時間最長,任課教師在學校中人數(shù)多,素質(zhì)高,水平高,作用大,在同學中享有威望,任課教師的話在學生中影響也很大。如果,這個老師按課堂常規(guī)要求,那個老師不按課堂常規(guī)要求,學生就會認為,學校定的課堂常規(guī)可執(zhí)行可不執(zhí)行,給學生的  影響是什么可想而知了。仁愛,泛愛眾,而親仁,泛就是廣泛,愛就是仁愛,對一切大眾都有仁
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