【正文】 　　對整個班級的管理，我本著“民主、平等、自治、競爭”的原則，讓學(xué)生進行自我管理，讓每位學(xué)生樹立主人翁意識，揚長避短、各盡所能，讓民主競爭意識深入人心?！　×昙壖议L會班主任發(fā)言稿6尊敬的各位家長：　　大家好！　　感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問?！　?，閱讀靠興趣。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣，我校開展了各種主題活動。因此，避開孩子交流，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。很多家長認為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了，周末讓他自己安排，親子活動請個假，卻未曾發(fā)現(xiàn)，處于青春萌動期的他們心思細膩了，此時最需要你的關(guān)心、鼓勵，更多地噓寒問暖。作為父母、師長，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓?！　W(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。　　以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長?！　《ㄏ录彝W(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，買東西時讓孩子計算該找多少錢，制定XXXX計劃時，讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。孩子具有自信心，才會肯于學(xué)習(xí)。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。參與班級日常管理。使他們苦中有樂、苦中有希望。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。情緒不很穩(wěn)定。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩≈x謝大家！　　六年級家長會班主任發(fā)言稿4尊敬的各位家長：　　你們好!　　作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。和教師多一點聯(lián)系。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　〗o子女多一點安寧。首先要關(guān)心學(xué)生的飲食?！　×昙壍膶W(xué)生壓力更大，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。如：等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進行交流。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。所以，我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習(xí)狀況?！　《且訌妼⒆拥膶W(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的?！　∠旅嫦蚋魑患议L分析一下這一次數(shù)學(xué)月考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。今天我想跟大家交流三個想法。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的?！　∫匾暫⒆拥臅鴮懀l(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣?！　∪⒓倚f(xié)同要求　　現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的關(guān)鍵時期，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試?！　W(xué)習(xí)缺乏主動。正因為我深知這一點，所以會在平時的工作中格外的努力，總希望盡最大的能力來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績。若是你的孩子以較好的成就步入初中，我想他必然會充滿信心，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報著樂觀、向上的態(tài)度。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！　　各位家長，跟著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。好的起頭是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；　　俗話說，好開端是成功的一半。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系；考完試，90分高興，70分也高興，不及格也無所謂。作為家長應(yīng)該多督促他們，問與不問大不一樣。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了　　讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。畢竟一次的家長會，解決不了什么根本性的問題，也是不現(xiàn)實的。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長提兩點要求：　　一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩子受益一生。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。例如：上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進班集體。在與他人相處方面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。數(shù)學(xué)最高分80分，最低分1分。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學(xué)生提供一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長?！　∫?、六年級學(xué)生心理特點　　六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以”男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。　　二、班級總的情況介紹：　　進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。這次家長會，,有了自己的主見,有了逆反心理。這樣可使孩子覺得能夠做到，孩子就有信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。父母若能為一本新書、一個新問題而激動不已，那么，耳濡目染之下，孩子就會不知不覺地受