【正文】 既是知識的梳理，又是學習方法的滲透。　　分組討論，積極主動。由于本人認真的工作，在學校舉行的兩次測試中，本班的`數學成績均名列前茅?！　《⑽壹皶r總結工作心得體會，專門對教學中的整體、個別現(xiàn)象進行總結　　通過反思了解學生存在的問題。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要，同時也是學校生存和發(fā)展的需要。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數學、主動學習數學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網費用等這類計算題的題目都讀不懂。那天我臨時改講家庭作業(yè)。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產生最大的合力?！　≡谛Ｍ馕覀円膊环胚^任何一次教研活動的機會，特別是聽、評公開課這樣的機會。拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題。在學校領導們的高度重視和大力支持下，初一數學備課組跌跌撞撞一路走來，不覺已經一年了，期間我們取得了一些成績，也吸取了很多的教訓?！　〖訌娹D差培優(yōu)力度?！　〔钌┳ピ谑?。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用　　備課深入細致。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念?！　∷摹I(yè)務進修方面　　隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。　　為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高?！　∫环莞牛环菔斋@，教學工作苦樂相伴?！　〉谝徊?，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本資料相關、難度適中的嘗試題材由學生先自學完成。強調學生的數學活動，發(fā)展學生的數感、空間觀念以及應用意識與推理潛力。教學反思　　八年級2022數學老師教學工作總結6　　一學期已悄然已過，一學期來，本人擔任八年級(1)、(4)兩班數學教學。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。并認真細致地做　　好查漏補缺工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。而對那些特別講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”。有針對性，有層次性?！　∫弧猿终J真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。認真研究教材，體會新課標理念，認真上課、認真輔導和批改作業(yè)，同時讓學生認真學習?！　∽鳂I(yè)及時批改。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。加強，加大教學投入。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚?！　∥?、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”?！　《嗦犝n，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念?！　⌒抡n標下新的教學思想學習不深入。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：　　一、業(yè)務學習　　加強學習，提高思想認識，樹立新的教學理念。新課標下新的教學思想學習不深入。使學習成為他們自我意識力度一部分。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快?！　∫?、堅持認真?zhèn)湔n　　備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。而是充滿樂趣的。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。教學反思不夠?！　《⑿抡n改　　通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。在制定教學目的同時，非常注意學生的實際情況。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。　　教學反思不夠。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念?！　∷摹⑻撔恼埥唐渌蠋??！　〗谭ú混`活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足?！　W習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。透過一個學期的教學，已經圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，用心參加政治和業(yè)務學習，提高自己的理論水平和實踐潛力，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探索教法，用心向有經驗的教師請教，根據學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！　《嗦犝n、講公開課?！　《嗝襟w技術在課堂教學中的使用還有待提高?！　∵M行分層教育的探索，讓全體學生都得到充分的發(fā)展。在教學上，有疑必問。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。　　其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。嘗試利用多媒體輔助教學，堅持以教學為中心，強化，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的構成。對學習有困難的學生，要個性予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數學的興趣，指導他們改善學習方法?！　≥o導的主要目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，激勵學生的學習和改善教師的教學，幫忙學生查漏補缺，樹立學生的自信心，對數學學習的輔導要關注學生學習的結果，關注他們學習的過程，關注學生數學學習的水平，要關注他們在數學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫忙學生認識自我。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化?！　∽詈笪易龅健安粣u下問”教學互長?！　∪?、考勤紀律方面　　我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假?！　“四昙?022數學老師教學工作總結8　　本人本學期擔任初二數學課教學和數學興趣小組活動。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教