【正文】 　?。?0）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅?！　。?）初步了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅包括物理知識，而且還包括科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神?！　∪⒈酒诮虒W任務：　　通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識。在教學中就要關注每一個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才?！　?5)觀察者描述某個物體的運動時，可以以觀察者自己為參照物。司機為什么會這樣感覺呢?　　(3)學生回憶類似的場景：覺得它們都在向后退?！　〗虒W過程　　一、新課引入說到運動，我們并不陌生，我們周圍的一切物體都在以不同的方式運動著，沒有運動，就沒有世界，沒有運動，也就沒有我們。　　不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測?！　∥濉⒔虒W進度表：　　物理培優(yōu)計劃　　為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。　　要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排?！　∪?、教學進度安排：　　第一周：引言　　第二周——第三周：測量的初步知識　　第四周——第五周：簡單的運動　　第六周：聲現(xiàn)象　　第七周——第九周：熱現(xiàn)象　　第十周：期中復習　　第十一周：期中考試　　第十二周：光的反射　　第十三周——第十四周：光的折射　　第十五周——第十七周：質(zhì)量和密度　　第十八周——第二十周：力　　第二十一周：期末復習　　第二十二周：期末考試　　八年級上冊物理教學計劃篇6　　知識與技能　　。進行辯證唯物主義教育，就是用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述物理知識，同時培養(yǎng)學生探究、求實的科學精神，使學生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育；進行愛國主義教育，就是要介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國歷史上的科學技術貢獻，紹我國現(xiàn)代的科學技術成就，講述祖國和家鄉(xiāng)建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望，培養(yǎng)民族自豪感、社會責任感和對社會主義祖國的熱愛，樹立為祖國和家鄉(xiāng)的繁榮富強而努力奮斗的志向。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。　　八年級上冊物理教學計劃篇5一、教學目的：　　(一)引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用；　　(二)培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；　　(三)培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口?！　“四昙壣蟽晕锢斫虒W計劃篇4一、指導思想　　物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎　　二、教材分析　　教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用?！　【拧?chuàng)造條件，使學生有更多動手作實驗的機會，以便使學生能更好的掌握實驗操作，提高學生動手實驗的能力?！　榇蠹彝扑]的八年級上冊物理第一章教學計劃的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!　　八年級上冊物理教學計劃篇3為了使實驗室更好地服務于教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量，因此擬訂本計劃來指導本年度的實驗教學工作。如果路程的單位用千米，時間的單位用小時，速度的單位就是千米/時?！　∷伎迹哼@兩種方法存在著什么缺陷?　　：如何定量比較物體運動的快慢?需要測量哪些數(shù)據(jù)?用什么測量工具?　?。好拷M只給一輛小車，利用測量工具進行測量，并記錄有關數(shù)據(jù)?！　〗處煔w納：在相等的時間內(nèi)，走的路程遠的人運動得快。感受科學與藝術結(jié)合所帶來的美感。速度的單位是一個組合單位，學生也是第一次見到，教學中要注意強調(diào)，考慮到七年級的學生學習這塊知識，速度公式的變形在此可以降低要求?！　〖皶r布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。八年級上冊物理教學計劃　　八年級上冊物理教學計劃篇1一指導思想　　從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理?！　∵M一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念?！　≌n后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。　　二、教學目標　?。耗苡盟俣让枋鑫矬w的運動?！　∪?、教學過程　　(一)新課引入　　首先說明，研究物體運動的快慢是個重要問題?！　〔シ艅赢嬈倜踪惻芷?。提問：　　你認為可以只用運動時間的長短來比較兩輛小車運動的快慢嗎?為