八年級上冊地理教學計劃范文-免費閱讀
【正文】 對第一節(jié)課進行電子課堂實錄，對及時的反思調整做及時的更正?！ 、處理好預設與生成的關系。聯(lián)系實際安排教學內(nèi)容，引導學生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)。對學生學習地理出現(xiàn)的問題的思考也將是初二地理教學的一大課題?！ “四昙壣蟽缘乩斫虒W計劃5 一、指導思想 學生分析 進入初二地理學科就要學習中國地理，這是一個既熟悉又陌生的領域?！ ∷摹⑻岣呓虒W質量的主要措施 當前，地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素質教育的新階段，我們第四冊的教材這學期也做了很大的調整?！ ?3)地理基礎知識差，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一?！薄 ∽ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學?！ ∮杏媱?、有步驟地指導學生學閱讀一些信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。例如，中國在地球上的位置示意圖和中國政區(qū)圖，一幅圖用不同的顏色重點點出中國的位置，一目了然，便于學生形象記憶，34個省區(qū)也是如此，用不同的顏色區(qū)分開相鄰的省區(qū)，便于學生掌握，讓學生進行感性認識，形成形象思維和空間思維。為后面學習中國的自然環(huán)境、自然資源以及經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎，也為八年級下冊區(qū)域地理的學習奠定了基礎。 經(jīng)過七年級的地理教學，這個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的一些方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中生地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。 ，可課間進行個別輔導，也可通過學生間相互幫扶實現(xiàn)。 二、具體工作 (1)備課 ，堅持每周一次?！ 〉谌隆吨袊淖匀毁Y源》分析了我國資源分布特點，并具體說明了我國的土地與水資源狀況?！ 《⒒厩闆r分析 本學期，本人承擔八年級5~9﹑12﹑13班的地理教學任務，每周2個課時。班級學生經(jīng)過七年級的地理學習，已經(jīng)掌握和了解了基本的自然地理與世界區(qū)域地理的知識，上學年教學要求基本達到?！ 〉谒恼隆吨袊慕?jīng)濟發(fā)展》介紹了我國的交通業(yè)和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性?！ ?4)專業(yè)發(fā)展 、區(qū)里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平。因此，學生學習地理的興趣比較濃厚了，學習積極性也高了，這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎?！ 〉诙糠质侵袊淖匀画h(huán)境，包括中國的地勢與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。 (三)該教材針對初中生的特點，設置了許多學生活動，敘述式課文與活動式并列的雙系列結構。教學中關注學生的身心發(fā)展。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課?！ 《?、本冊的知識系統(tǒng)和結構 本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。按照全面實現(xiàn)素質教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學： (1)從教學目標上，課堂教學設計注意強調知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展，特別強調能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。我們的學生絕大多數(shù)是出生在中國，喝中國的水長大，祖國對他們來說太熟悉太親近了。初二地理課程的開設正好可以彌補學生對地理知識的渴求，同時在學習
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