八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總提綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 要多思考，學(xué)而不思則惘。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。中間部分具體敘寫山川之美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境?！ 皶造F將歇，猿鳥亂鳴?！ 。瑢懓自聘呱搅魉仫L(fēng)物的對(duì)偶句是什么? “高峰入云，清流見底” ，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是什么? 兩岸石壁，五色交輝。 本文寫景，抓住景物的靈魂，即自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，通過高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來(lái)傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。但是，他仍然有進(jìn)取之心，他月夜游寺正是消釋抑郁的具體行為?！ ∮崎e自得、無(wú)憂無(wú)慮。表現(xiàn)了月影斑駁，搖曳多姿。 “念無(wú)與為樂者”中揣摩作者的心情。 本文在語(yǔ)言運(yùn)用方面有怎樣的特點(diǎn)和作用?試作簡(jiǎn)析。聽覺。寫法：側(cè)面描寫。) 問題探究? 作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?? 文章先寫山，后寫水。在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿?！ ∽髡咦プ【拔锏奶攸c(diǎn)進(jìn)行描寫。他們鄙棄功名利祿，不趨炎附勢(shì)，不與惡濁的世風(fēng)同流合污，保持著堅(jiān)貞的操守，所以身居陋室而不覺其陋。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。運(yùn)用類比的目的是：表明室主人也具有古代名賢的志趣與抱負(fù)，進(jìn)一步突出“德馨”。 ，突出交往之雅的語(yǔ)句是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。只要人保持堅(jiān)貞的操守，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受其影響。(花小能怡情，葉瘦能醫(yī)疾?！边@首詩(shī)稱頌的是哪一種花?蓮花。②像陶淵明那樣保持獨(dú)立的人格?！ 。瑢懢毡戆鬃约翰辉鸽[逸的生活態(tài)度，寫牡丹表白自己對(duì)追逐名利世風(fēng)鄙棄的生活態(tài)度。文中與“鮮”構(gòu)成反義詞的是：眾(蕃)。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示? 圍繞“在人生的道路上，要有所作為，必須經(jīng)歷一些艱難苦難”回答即可?！ ∵w移拓展? “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”意境相似的成語(yǔ)是什么?豁然開朗。也表明桃花源在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的?！ ?作者為什么不一一寫出漁人的話? 為時(shí)代變遷，桃花源外社會(huì)黑暗動(dòng)蕩，人民生活痛苦而嘆惋?！ ?.“豁然開朗”照應(yīng)前文什么內(nèi)容?初極狹，才通人?；砣唬恋臉幼?。今：不充足。今：男子的配偶。(其中往來(lái)種作)②做。(不足為外人道也)[尋]①尋找?！ 〉?段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧?！耙苍S”表示估計(jì)“最終”表明作者的信心 萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊：強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)體現(xiàn)了作者的幽默?！ 】寺〖夹g(shù)的利：○1可以繁殖“高附加值牲畜”○2挽救珍稀動(dòng)物○3防治人類疾病，延長(zhǎng)人類壽命 ……這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。 說(shuō)明方法：舉例子(最多) 說(shuō)明順序：邏輯順序?！ ∈恢袊?guó)石拱橋 第一段中心句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！ 【爬贤酢 罱{全家有人道主義思想，有平等觀念?！ ”疚氖惆l(fā)了父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父親的感念之情?！ ≠p析最后一段“仁厚黑暗的地母啊。地暗。) 感動(dòng)的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天 ?、埸c(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士 記敘文線索：蠟燭 黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情 老婦人的動(dòng)作 爬 跪 說(shuō)明了她年老體弱，行動(dòng)不便 四 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信 選自《雨果文集》雨果(18021885)法國(guó)作家代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！ 《⑻J花蕩孫犁 小說(shuō)的三要素：生動(dòng)的人物形象完整的故事情節(jié)人物活動(dòng)的具體環(huán)境 老頭子：外貌描寫，行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫。嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力?！ 。杭礃?biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。(從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線?！ 。赫鎸?shí)性、及時(shí)性、簡(jiǎn)明性。不僅生了根，而且枝葉茂盛了”?！ ∪灎T西蒙諾夫 蠟燭的象征意義：1)紅軍烈士生命之光。 凄風(fēng)?！ ⌒睦砻鑼?，突出中心。作品收在《朱自清全集》里。“不自在、若有所失”：老實(shí)厚道、謙卑 全文關(guān)鍵句：臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。④作比較：突出……特征給讀者留下深刻的印象⑤打比方：生動(dòng)形象⑥列數(shù)字：準(zhǔn)確說(shuō)明⑦引用：使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)?！ ≌n文里多處引用古詩(shī)詞的好處：使文章具有很濃厚的詩(shī)意和韻味 第四單元 十六大自然的語(yǔ)言竺可楨 本文說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確，周密，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)優(yōu)美，典雅。一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…(化高深為淺顯易懂) 鯽魚(魚類)→蟾蜍(兩棲類)→老鼠(哺乳類)(從低等到高等) 克隆綿羊“多利”標(biāo)志著：○1標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就○2既是人類的福音，又是人類的噩兆。 被壓扁的沙子 在過去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。這樣寫的好處是增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說(shuō)明了短波光散射比長(zhǎng)波光強(qiáng)。i)對(duì)，向。(屋舍儼然)[作]①勞作。[妻子]古：妻子兒女。[不足]古：不值得。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解而后突然明白。 3.“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理?由于“甚異之”，想探個(gè)究竟?！ ?.“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說(shuō)了什么? 桃花源外朝代更替，社會(huì)動(dòng)亂，人民生活痛苦?！ 拔垂? 表明桃花源可望而不可即，給桃花源增添奇異色彩?！ ?漁人)發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。 “初極狹，才通人?！ ?.“陶后鮮有聞”中的“陶”指誰(shuí)?文中的“鮮”與哪個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)成反義詞? 指陶淵明?！ ? 不追求名利，在污濁的環(huán)境中，潔身自好、保持堅(jiān)貞氣節(jié)的高尚品德的君子?！ ∵w移拓展? ，“菊之愛”可以有兩重含義：①做一個(gè)避世的隱士。好問濂溪稱凈植，英隨殘葉墜寒塘?；ǘ潆m小，卻遍布各地，有極強(qiáng)的生命力?！ 〈鸱ǘ和庵芏仡U的觀點(diǎn)。由此可知其環(huán)境特點(diǎn)是：恬靜雅致?！ 。耗详?yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。 駢句：苔痕上階綠，草色入簾青。品德高尚者追求的不是物質(zhì)條件的好壞，而是精神世界的純潔與充實(shí)。消失] ①乘奔御風(fēng)[飛奔的馬]②素湍綠潭[急流的水]③回清倒影[清波] 整體把握? 《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，激發(fā)人們熱愛祖國(guó)大好河山的感情。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。(側(cè)重寫水：四季不同，風(fēng)景各異?！ ∪龒{的夏水有何特點(diǎn)?? (1)水漲(襄陵，沿溯阻絕)(2)流急(朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)不以疾也) 寫“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的作用是什么?這是什么寫法?你由此想到了
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