黨支部組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 需上級(jí)組織幫助解決的，應(yīng)提出建議，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。要有驟然臨之而不驚，無故加之而不怒的涵養(yǎng)和胸懷，虛心聽取可能出現(xiàn)的一些令人難堪或“殺傷力”較強(qiáng)的意見，不能有反感、抵觸和對立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發(fā)，怒從心起，冷言相對?！ ∥迨窃谂u同志時(shí)，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)批評團(tuán)結(jié)的原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評和自我批評，在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。三是克服形式化傾向，有些批評意見屬普遍存在問題，“你有我有他也有”，諸如“理論學(xué)習(xí)不夠”、“工作方法有待進(jìn)一步提高”等。結(jié)合本部門工作實(shí)際，合理掌握我中心水電氣日常運(yùn)行規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)，精益求精做好所屬工作。堅(jiān)定理想信念，保持清醒頭腦，增強(qiáng)宗旨意識(shí),牢固樹立基層黨員的良好作風(fēng)形象。長期以來，對工與學(xué)之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)不到位，思想基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，沒處理好二者之間的關(guān)系。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。黨支部組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱三篇 黨支部組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)?！ ∫?、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求：1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。有時(shí)在艱巨繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在問題
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