黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)4篇-免費閱讀
【正文】 今天我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)?！ W(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨?！ 」埠蛧l(fā)展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說：“我們從大躍進(jìn)到文化大革命，犯了二十年的錯誤”，但是我們的黨認(rèn)識認(rèn)識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經(jīng)濟連續(xù)二十年的騰飛的奇跡，而且這種奇跡仍在繼續(xù)。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒有比較就無法區(qū)分。堅持馬克思主義的立場，主要是學(xué)會從一個科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識，看待和處理問題。我們搞清楚了中共黨史的點、線、面（輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖）之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無比。中共黨史，簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程。我們中共**市委也在日前印發(fā)《關(guān)于深入開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動的意見》，并召開大會對學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動員部署。要在學(xué)習(xí)黨史中，自覺以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，不斷自警自省自勵，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。 明晰“怎么學(xué)黨史”，在學(xué)習(xí)黨史中厚植擔(dān)當(dāng)精神。未來，無論自己踏入社會后，從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神?！ ≌嬲募尤胫袊伯a(chǎn)黨后，發(fā)自內(nèi)心的感覺到自己肩上的責(zé)任和使命。才知道中國共產(chǎn)黨對中華民族的意義所在?！ ∥易畲蟮母惺芫褪抢⒕?。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中國共產(chǎn)黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。我們黨的歷史，就是一部劈波斬浪奮力前行的拼搏史，是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史?！ ∏宄皩W(xué)好黨史做什么”，在學(xué)習(xí)黨史中擦亮政治本色。全體黨員干部唯有自覺把學(xué)習(xí)黨史作為“必修課”，在學(xué)習(xí)黨史中礪初心、守信念、明方向、強擔(dān)當(dāng)、勇作為，才能為“十四五”開好局、起好步夯實思想根基，匯聚奮進(jìn)力量，擦亮政治本色。那么，我們該如何學(xué)習(xí)中共黨史？這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個重要問題。同時這種角色的塑造和演繹又是形象生動地體現(xiàn)在各種角色之間的差別和前后的變化之中。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項具體政策，比如地方或部門黨史，等等。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個立場問題。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣，我們的任務(wù)是過河，怎么過河呢？就需要解決橋和船的問題?！ ↑h史學(xué)習(xí)教育總結(jié)4篇 今年是建黨90周年，單位組織之一系列的關(guān)于學(xué)習(xí)黨的活動。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的決定。并在實踐中取得了成果。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及”三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、
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