兒童心理健康教育教案【五篇】-免費閱讀
【正文】 ??？我們就一起來聽一聽好嗎？ ?。ń處熥叩诫娨暀C框后面，帶上頭飾播報心情預報） 二、展開 ?。?）剛才我們聽了心情預報，今天獅子的心情是怎樣的？ ?。?）為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？ ?。ㄓ變捍竽懖聹y） ?。?）到底是什么事呢？ —獅子 ?。ǔ鍪惊{子生病躺在床上的圖片） （1）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？ （幼兒自由發(fā)言） ?。?）森林里的小動物聽到獅子的心情預報后，會怎么做呢？ （3）后來獅子的心情發(fā)生變化了嗎？為什么？ ?。?）如果你們的好朋友遇到困難了，你們會怎么做呢？ 出示圖片各種面部表情： （1）心情預報太好了，小朋友們想不想也來當回主持人，請你來播報心情預報?！ 〗處煴硌荨缎▲喩嫌變簣@》?！ ∠矚g幫助別人，與同伴友好相處。當你生氣的時候也不要發(fā)脾氣，大家都會來幫助你解決困難的?！ ?二)認識高興和生氣的表情 說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。那么剛才故事中的小兔子呢，在你們玩游戲的時候悄悄的告訴老師它通過你們熱心的幫助已經(jīng)找到自己的小伙伴啦，所以不再孤獨一個人了，于是呢，最后就能夠安全的和小伙伴互相合作逃離火災現(xiàn)場了。 游戲二、背靠背。并從討論中得出幼兒的回答是否可行，以后如果自己遇到這樣的事情的時候，會不會用同樣的方法進行合作?！ ⊥ㄟ^連體人、背靠背、兩人三足這三個相關合作的游戲，幼兒感受與人合作的快樂?！ ?2)引導幼兒講述“生氣、難過哭時可以做些什么?” (3)師幼共同小結幾種表達自己情緒的方式： 可以獨自呆一會兒消消氣?！ ⌒睦頊蕚洌河變鹤砂雸A形。 體驗關愛、分享的快樂。) (2)情境：三名幼兒在一起玩耍，很開心，結果開始爭搶玩具，
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