做老師寒假社會實踐報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)?！ 《潭痰?5天很快過去了，雖然只進(jìn)行了 5天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識，心里很高興!離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好。學(xué)生b沒有自信，家長對其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童)，但是學(xué)生b十分的懂事，知道學(xué)習(xí)的意義是什么，我很是喜歡她。通過家教的生活使我學(xué)會了很多，思考了很多，體味了很多。再從“補(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來看，它是動賓式，為動詞。“補(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足、填補(bǔ)”?！ τ谖疑洗髮W(xué)的第一個寒假，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事。學(xué)生d，男孩，初三，成績偏差，性格驕傲。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，希望她能指出我的`問題。最后一個方法就是我增強(qiáng)了我們之間的情感交流，我常常會問一些他們的夢想，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我
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