體育優(yōu)秀教師新課程理論學習心得-免費閱讀
【正文】 教師在體育課中要以鼓勵表揚為主，不僅僅是對學生技能上的評價，還包括學生的學習態(tài)度、情感意志等方面的評價，樹立平等、和諧的的師生關(guān)系，增強教師和學生的情感，激勵學生的自信心和活動的積極性。堅持面向全體學生，關(guān)注學生個體差異。學生的身心有沒有都得到鍛煉。在體育課中，培養(yǎng)學生對體育鍛煉的興趣，使學生認識到體育鍛煉對學習，對生活，對身體的好處，使他們學會如何自覺，自主地 鍛煉身體，從而能讓他們在不同地點，不同時間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。體育優(yōu)秀教師新課程理論學習心得 體育教學的特點之一是學生通過運動技能的學習、練習、改進、鞏固與運用為載體的身體活動的實施來實現(xiàn)體育課程學習目標。 在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色，參與到學生的活動中。而不應(yīng)該只是 反思。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。在新課標的學習中，要求我們教師在課堂中要幫助學生樹立終身體
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