優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料1500字-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然，所代班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)集體，歷次統(tǒng)考中整體成績(jī)名列前茅。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”，幾天下來(lái)，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。 打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要?！ 《⒁詯蹫闃?，傾心教育 誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。 十年來(lái)，我累計(jì)幫扶留守孩一百余人。病了，可以到我家住。我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)?！ 〉湫偷臉淞?，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?！ ∨浜冒喔刹?。周五的讀書交流展示活動(dòng)，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁?！ 《?、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話。優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料1500字 優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料1500字 我調(diào)到小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)六個(gè)年頭了，把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞?！ ∫寣W(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。 沒有心理教育的教育是殘缺的教育。每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)讀書”小報(bào)?！ ⊥ㄟ^(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。 不斷提高自身素質(zhì)?！ Q位思考——讓留守孩在愛中得到滿足和教育 近幾年來(lái)，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。沒錢了，找我借。每學(xué)期初，我都要對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，然后匯總分析，對(duì)癥下藥，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育?！泵拷拥揭粋€(gè)班級(jí)，我都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過(guò)于班主任。而每次他說(shuō)話或回答問(wèn)題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說(shuō)完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說(shuō)?，F(xiàn)在，他基本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。 一路艱辛一路歌。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。與父母很少交流
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