優(yōu)秀班主任教學(xué)工作總結(jié)范例五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。 我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)，我通過對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。如：好動(dòng)、多話、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問題，而往往是由心理問題引起的，因此，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合，顯得尤為重要。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作： 一、常規(guī)管理常常抓，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育 本學(xué)期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。班級(jí)的衛(wèi)生情況基本上由學(xué)生來安排，基本上不用老師操心。優(yōu)秀班主任教學(xué)工作總結(jié)范例五篇 愉快而緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在眾多老師的協(xié)助下，在全體學(xué)生的共同努力下，順利地完成了班主任的工作任務(wù)，取得了令人滿意的成績。 在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)?！ 】傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升?！ ∷自捳f：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。其次，培養(yǎng)班干部的力量，在學(xué)生中樹立榜樣。這份工作是一種藝術(shù)，是不斷與人打交道的藝術(shù)；更是一種責(zé)任，是擔(dān)負(fù)幾十名學(xué)生安危的責(zé)任。在這半年的時(shí)間里，我和我們班小朋友一起學(xué)習(xí)，一起成長。最后對(duì)于學(xué)生要寬容，在平常的生活中難免會(huì)遇見磕磕碰碰，不要一味的去批評(píng)學(xué)生，學(xué)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。優(yōu)秀班主任教學(xué)工作總結(jié)范例五篇 經(jīng)過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)本事等方面受益頗多。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中提高。為使下一步的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)班級(jí)的日常管理工作 紀(jì)律：按照學(xué)校德育辦的日常行為規(guī)范的要求來嚴(yán)格要求學(xué)生，從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休一直到學(xué)生離校，我始終跟班，嚴(yán)格去管理學(xué)生。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證班級(jí)的正常學(xué)習(xí)秩序?！ ⊥惹?、口勤、手勤，以身作則，有條有理。 三、不放棄一個(gè)學(xué)生、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作?！ ∫陨鲜俏疫@學(xué)期在班主任工作中的一點(diǎn)做法，當(dāng)然我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高?！ ∽鳛橐幻嘀魅危沂冀K把工作的責(zé)任感放在第一位。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說：你們都
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