人教版高三下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 這部分教學(xué)的重點在電化學(xué)知識。 重視作業(yè)。③對作錯的題,務(wù)必認真分析訂正?！ ≡诮虒W(xué)中,仔細分析新教材的特點,狠抓高考基礎(chǔ)知識、基本技能的落實,加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識,在復(fù)習(xí)課中,要堅持精選習(xí)題,妙題精解、融會貫通。自我小結(jié)、查漏補缺，教師點撥精講，重在抓學(xué)生完成學(xué)科內(nèi)知識體系的構(gòu)建，計劃每周兩套題，采取練、評的教學(xué)方式。 當然學(xué)案要力求實效，切忌“假大空”、走過場?！ ?3)積極參加教學(xué)改革工作?？梢岳弥苣r間進行具體的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進特長生的發(fā)展?！ 〖紡V益，搞好協(xié)作，精選習(xí)題，精講精練，不折不扣的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生滿意、讓家長放心、讓領(lǐng)導(dǎo)寬心。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績。 加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系?！ 《?、教學(xué)要求 以剛進入高三學(xué)生熱情高漲為契機幫助學(xué)生確立將來的高考目標，積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多?！ 【x課堂例題與習(xí)題 復(fù)習(xí)課中例題的選擇、習(xí)題的配備必須精心設(shè)計?；瘜W(xué)成績兩極分化比較嚴重，沒有化學(xué)十分出色的學(xué)生，化學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)比較多，好的一點就是他們都沒有放棄，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是比較濃，并且有巨大的集體凝聚力，都在非常努力地抓基礎(chǔ)，能夠及時地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了提出問題、與同學(xué)及教師一起解決問題的習(xí)慣。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結(jié)合實際給學(xué)生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評價?！ υ鼗衔锞C合復(fù)習(xí)，非金屬按單質(zhì)——氫化物——氧化物——酸——鹽順序復(fù)習(xí)，金屬按單質(zhì)——氧化物——堿——鹽順序復(fù)習(xí)?！ ∽ズ没A(chǔ)、全面復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)中，要在打好基礎(chǔ)上下功夫，把注意力放在鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內(nèi)容。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣。人教版高三下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 人教版高三下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃1 一、根據(jù)學(xué)情，確立目標 基本學(xué)情：本屆高三共有12個理科班?！ 《?、復(fù)習(xí)策略 加強高考信息的收集、分析、交流 認真研究《教學(xué)大綱》和《考試大綱》，重視對歷年高考試題的分析、比較。對于大綱不要求的內(nèi)容，要堅決刪掉。學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時既可以“結(jié)構(gòu)(原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu))→性質(zhì)(先共性，再特性)→用途→制法”為思路。要抓住學(xué)生的“錯誤”不放，反復(fù)運用“錯誤”糾錯，直到由不會變會?！ ∪?、教學(xué)條件分析 教材：高三課本及配套練習(xí) 教輔材料：零距離訓(xùn)練、走進高考精練、自編習(xí)題訓(xùn)練 學(xué)生人數(shù)：40人(其中8名借讀生) 教師人數(shù)：一人 任課情況：高三一個班級和高二一個班級 課時安排：每周10課時(包括補課)，學(xué)期共210課時 四、指導(dǎo)思想 教學(xué)思考及教學(xué)策略： 針對歷屆高考內(nèi)容的特點及最新高考形勢，分析在校學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，以課本和教學(xué)說明為依托，以習(xí)題和專題訓(xùn)練為主要內(nèi)容，尤其是對課本內(nèi)容中的新知識的強化是第一輪復(fù)習(xí)的主體內(nèi)容之一。題目必須有一定的基礎(chǔ)性、啟發(fā)性、代表性、綜合性。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情?！ ∥?、積極推進素質(zhì)教育。加強化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果
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