【正文】 s39。 if(userType==39。break。 scanf(%d,amp。 printf(\n\t\t 1. 售票處里\n)。busMenu()。c)。 printf(\n\t\t 3. 刪除班次\n)。localtm_minatoi(records[i].min)) //atoi將字符串轉(zhuǎn)換成一個(gè)整數(shù)值 return 1。 //刷屏 busMenu()。Y39。 system(cls)。 } } else { printf(該班車已發(fā)出,無法退票!\n)。Y39。 // 調(diào)用按班次查詢函數(shù) printf(請輸入要退票的班次:\n)。 } printf(按任意鍵返回主菜單\n)。amp。} for(j=1。 char num[10]。 getch()。 find1(s1,s2)。 printf(請選擇(13):\n)。},s2[10]={39。 printf(|%6s|%4s:%3s|%10s|%10s|%|%8d|%6d|%|,records[i].num,records[i].hour, records[i].min,records[i].from,records[i].to,records[i].hours,records[i].max, t,records[i].price)。 ////調(diào)用線框1 if(s2[0]==39。 printf(\n|||||||||\n)。 busMenu()。i++) records[i]=records[i+1]。 ///從控制臺(tái)讀取一個(gè)字符，但不顯示在屏幕上 } else { printf(確定?(y/n)\n)。}/*******************************刪除函數(shù)**********************************/void deletemessage() //刪除班次信息{ int i,h=0。||s[0]==39。 scanf(%s,num)。 ///加2使輸出的框架合適 break。 ShowTable1()。 system(cls)。 //線框調(diào)用1，不用沒次輸 for(i=0,j=0。 printf(\n |************************************************************|\n)。p=p+records[i].now。 system(cls)。Y39。 //刷屏 busMenu()。h++) if(strcmp(records[h].num,records[i].num)==0) //判斷字符串比較是否相等， 待比較的字符串 { printf(輸入錯(cuò)誤!該班次已存在!\n)。 //刷屏 printf(請輸入第%d個(gè)班次信息:\n,i+1)。//刷屏 fp=fopen(d:,rb)。 //調(diào)用保存函數(shù) system(cls)。iclass_num。n)。 //寫入文件信息 fwrite(records,sizeof(CLASS),class_num,fp1)。 getch()。 scanf(%f,amp。 scanf(%s,records[i].to)。(atoi(records[i].min)60amp。fclose(fp2)。 } if((fp2=fopen(d:,rb))==NULL) { system(cls)。 break。amp。\r39。 if(a3){ printf(\n\n\t\t ☆☆ 歡迎使用售票管理系統(tǒng) ☆☆\n)。 //刪除函數(shù)int findnum(char s1[])。 // 按班次查詢函數(shù)void search()。int system_time()。 //分鐘 char from[10]。比如自己寫的寫的小程序出了問題，不會(huì)解決了就叫老師幫忙，雖然說一定意義上增加了師生之間的感情，但是會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理，碰到問題了第一個(gè)想到的是求助而不是自己獨(dú)立解決，所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力，爭取做到老師不在身邊的時(shí)候也可以完成一些簡單的程序編寫與錯(cuò)誤排除。老師把我們分為幾組，每一組三個(gè)人，并且分配了具體的任務(wù)，在我們實(shí)習(xí)結(jié)束后每一組的同學(xué)都把自己組里的成果展示給大家一起分享，告訴大家編程的原理、方法等，使同學(xué)們既有動(dòng)手能力，又能提高語言表達(dá)能力。 //終點(diǎn)站 float hours,price。在此過程中，我書寫了班次信息管理主菜單函數(shù)，錄入判斷函數(shù)，錄入函數(shù)，修改及增加班次函數(shù)，修改函數(shù)，刪除函數(shù)，增加函數(shù)，以及跟我組成員共同完成了退出函數(shù)，查詢函數(shù)，班次查詢函數(shù)，保存函數(shù)，打印表頭函數(shù)，顯示所有函數(shù)等。本系統(tǒng)能夠?qū)⒏鞣N信息及時(shí)保存于文檔內(nèi)，能夠及時(shí)自動(dòng)更新班次以及車票信息。我們的車站售票管理系統(tǒng)可應(yīng)用于各類車站，對車站班次車票的基本信息進(jìn)行綜合管理和快速查詢。第三章 分析設(shè)計(jì)一、 設(shè)計(jì)要點(diǎn)（1）、輸入班次信息，包括要增加的班次數(shù)目，班次，發(fā)車時(shí)間，始發(fā)站，終點(diǎn)站，行車時(shí)間，額定載量，已售票量，票價(jià)；（2）、輸入班次號(hào)進(jìn)行班次信息修改；（3）、刪除相應(yīng)的班次信息；（4）、對班次信息進(jìn)行查詢，包括全部瀏覽顯示，按發(fā)車時(shí)間查詢，按終點(diǎn)站查詢；二、設(shè)計(jì)總體流程圖三、 分函數(shù)模塊程序圖 錄入函數(shù) 修改函數(shù)選擇修改班次提示輸入修改的班次輸入打開文件打開文件修改并保存返回管理界面 //車程實(shí)際時(shí)間、車票價(jià)格 int max。然后同學(xué)們把自到自己的小組里，大家具體分工，你編這道題，我編這道題……我們不會(huì)的地方就去問學(xué)習(xí)比較好一些的同學(xué)，或者去問老師，老師和同學(xué)們總是那么的熱心，只要你還不明白，不論你問多少次，老師和同學(xué)們都會(huì)耐心地給你細(xì)心的講解，直到講會(huì)為止。還有自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，遇到的問題，沒有很好的邏輯思維，親自編寫一個(gè)陌生的程序的時(shí)候會(huì)有種無法下手的感覺，找不到突破口。 //起始站 char to[10]。int whether(int)。 //查詢函數(shù)void change()。 //班次查詢函數(shù)void get(int,int)。 printf(\n\t\t================================\n)。) //使輸入的密碼字符顯示為星號(hào)字符* { putchar(39。strcmp(pass,key)==0) { leap=1。}}fclose(fp)。 //刷屏 printf(文件打開錯(cuò)誤!\n)。 ///文件關(guān)閉}/*************************修改及增加班次*******************************/ // 修改及增加班次*void get(int i,int j) { for(。amp。 printf(請輸入行車時(shí)間:\n)。records[i].price)。 /////從控制臺(tái)讀取一個(gè)字符，但不顯示在屏幕上 } } }/**************************************保存函數(shù)*******************************/void save() //////保存函數(shù){ FILE *fp1,*fp2。 fclose(fp1)。 //指向班次指針 system(cls)。i++) if(strcmp(records[class_num].num,records[i].num)==0) //判斷字符串比較是否相等， 待比較的字符串 判斷車次沒重復(fù) { printf(輸入錯(cuò)誤!該班次已存在!請安任意鍵繼續(xù)輸入\n)。 //刷屏 } } printf(信息錄入完畢，請按任意鍵返回管理界面\n)。 printf(請輸入要增加的班次數(shù)目:\n)。 h=1。 break。//調(diào)用班次管理函數(shù) }void addBus(){ char num[10]。) NewMessage()。 //刷屏 printf(**************************MESSAGE統(tǒng)計(jì)信息******************************\n)。 printf(\n ||||||||)。 printf(按任意鍵返回管理界面\n)。iclass_num。 //刷屏 printf(**************************MESSAGE車程信息******************************\n)。 //線框調(diào)用1，不用沒次輸 for(i=0。 } } ShowTable2(h)。 i=findnum(num)。Y39。 char num[10]。 scanf(%s,num)。 class_num。}//系統(tǒng)需要編寫的的其它函數(shù)void find1(char s1[],char s2[]){ int i,h=0,t。 printf(|%6s|%4s:%3s|%10s|%10s|%|%8d|%6d|%|,records[i].num,records[i].hour, records[i].min,records[i].from,records[i].to,record