人教版初二下冊雪語文教案-免費閱讀
【正文】 作者用粗獷的筆調(diào)，磅礴的語言抒發(fā)自己同凜冽的`嚴冬一樣的社會勇猛奮戰(zhàn)的激情，感情熾烈，氣勢雄渾，因此我先示范朗讀，調(diào)動學生激情，然后指導學生反復讀，讀出氣勢，在讀中領會作者壓抑不住的戰(zhàn)斗激情?！ ≌垖W生談談對課文內(nèi)容和情感的整體理解、認識，然后理清作者的寫作思路(可結(jié)合有關資料或課后附錄) 三、精讀課文，揣摩特點 默讀課文，同時有條件的學校教師可播放有關江南的雪和北方的雪的音像資料，之后學生思考：文中描寫了幾種不同的雪景，初步感受其不同的特點。面對這銀白的世界，不同的人會有不同的感受，讓我們把目光投向課文《雪》，去感悟魯迅筆下的雪景?！ ☆I會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。邊續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花。雪下面還有冷綠的雜草。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上?！ 〉牵贩降难┗ㄔ诩婏w之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。從而感悟人生，培養(yǎng)學生積極向
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