人教版中彩那天說課稿范文(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 】 ◆指導(dǎo)朗讀?！俊 ??！ 驹O(shè)計(jì)意圖：把握課文的主要內(nèi)容是四年級的閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)，四年級的學(xué)生，雖然已經(jīng)具備了一些理解詞句的能力，但是把握主要內(nèi)容還存在難度，所以在此設(shè)計(jì)了一個(gè)問題梯度，教師根據(jù)學(xué)生已知的內(nèi)容隨機(jī)點(diǎn)撥，指導(dǎo)方法，使“把握課文主要內(nèi)容”這項(xiàng)訓(xùn)練落到實(shí)處。】 (二)整體把握，學(xué)習(xí)生字詞?！ ?。 三、說教法： 本課的教學(xué)對象是四年級的學(xué)生，雖然已經(jīng)具備了一些理解詞句的能力，但是把握主要內(nèi)容和透過詞句揣摩人物的心理上還存在一定難度，教學(xué)以學(xué)生自讀自悟?yàn)榛A(chǔ)，教師根據(jù)學(xué)情恰當(dāng)引導(dǎo)、啟發(fā)，在難點(diǎn)處巧設(shè)疑問，設(shè)置梯度，在重點(diǎn)處凸顯語言文字訓(xùn)練，并及時(shí)總結(jié)提升寫法。文章以汽車的得而復(fù)失和人物的思想感情變化過程為線索展開，通過精彩的語言表達(dá)人物的思想感情，這是本課的一大特色?！ 。瑢W(xué)生的發(fā)言作點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。學(xué)生在復(fù)述過程中不僅能提高學(xué)生的概括和口頭表達(dá)能力，而且能加深對課文內(nèi)容的理解，為進(jìn)一步領(lǐng)會人物的品質(zhì)作鋪墊?！ ?。著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“授之以魚，不如授之以漁”，聯(lián)合國科教文組織也曾指出：“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出。課文第39自然段敘述了故事發(fā)生的全過程?！ ∫陨暇褪潜菊n的具體教學(xué)步驟，一個(gè)完整的課堂教學(xué)必然離不開板書的設(shè)計(jì)，本節(jié)課的板書我力求簡潔明了，通過抓住重點(diǎn)詞語，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行概括歸納?！ ≌n文最后，運(yùn)用朗讀體會法，讓學(xué)生再次朗讀體會第一自然段和最后一自然段，突出道德與誠信的重要性。那么可以繼續(xù)追問：”父親為什么不高興?”讓學(xué)生繼續(xù)在文中尋找答案。接下來，我將說一下導(dǎo)入。 同時(shí)，四年級的學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂于表達(dá)，但他們的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷畢竟有限，對文中描繪的父親的心理矛盾，僅憑想象難以深刻感受，需要教師提供道德案例幫助理解，如老人摔倒了扶不扶的問題，這些都將成為我教學(xué)過程中的考慮因素?！ 「鶕?jù)以上教材的分析，在新課程改革理念的指導(dǎo)下，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下： 知識與能力的目標(biāo)： (1)學(xué)生要學(xué)會認(rèn)識”拮、寐、饋”等12個(gè)字，學(xué)生能夠正確讀寫”拮據(jù)、夢寐、饋贈”等10個(gè)詞。作者感情真摯，愛憎分明，本文具有經(jīng)典性，人文性的特點(diǎn)?！ 』谝陨蠈虒W(xué)目標(biāo)的分析，考慮到小學(xué)階段學(xué)生的認(rèn)知水平，確定本課的重難點(diǎn)如下： 本篇課文語言樸實(shí)，表達(dá)生動，因此我認(rèn)為教學(xué)重點(diǎn)是了解人物性格的特點(diǎn)，以及理解父親的心理矛盾。 四、說學(xué)法 而對于學(xué)生，我主要引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、小組討論的方式在讀中理解、領(lǐng)悟、品味來進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)?！ W(xué)生通讀全文整體感知，知道了這篇課文描述了父親中彩之后將中彩的汽車還給庫伯的故事，這就為下面深入研究課文作好鋪墊，也能培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力?！ ∫雴栴}教學(xué)法，設(shè)置問題：”父親為什么心里很矛盾?” (1)朗讀課文，概括原因?！ ?五)質(zhì)疑問難，總結(jié)全文 鼓勵(lì)學(xué)生勤發(fā)問多發(fā)問，有利于更好的理解課文內(nèi)容，發(fā)展思維同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想，不懂就問的習(xí)慣?！ ≈胁誓翘煺f課稿2 —說教材 《中彩那天》是新課標(biāo)人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇精讀課文?！ 「鶕?jù)新課標(biāo)對本冊課文的提出的要求及學(xué)生的知識水平我把教學(xué)重點(diǎn)定為通過人物的
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