【正文】 ） △ △ 農(nóng)夫快要離開(kāi)人世時(shí)，有什么愿望？。6相比自己母親，你想對(duì)她說(shuō)什么？又會(huì)怎樣做？自己建立一條母親格言。s236。（ ） “精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛(ài)。 小學(xué)生要關(guān)心集體，（ ）公物。 n ch224。o zh224。到（ ）時(shí)，（ ）改進(jìn)了造紙術(shù)。 （被子句） （2）孟子被母親叫到跟前?！?根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 （ ）可過(guò)了一會(huì)兒，它們又挺直了腰。媽媽猜不著，爸爸笑嘻嘻。 jū sh249。i sheng zhuī zi h243?！　〉谝欢危篲________________________________________ 　　第二段：_________________________________________ 　　第三段：_________________________________________十、 習(xí)作：題目自擬，內(nèi)容不限?！　拇?，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。 “不要采！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，沒(méi)有一朵是空花。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。（ ）暖季無(wú)黑夜，整天太陽(yáng)高照。 鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？五、 照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞。 zh237。n hū l252?！?我深深地記著父親的話(huà)。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪(fǎng)蘭去吧!” 我們走了半天，一直到了山的深處?！痹鯓永斫猓?人要做（ ），不要做只講（ ），而（ ）的人。（ ）四、 選選填填要求 懇求 請(qǐng)求 乞求 1 我（ ）媽媽帶我走。n ( ) l224。n yī jǔ s224。o ji232。難啊難！怎么辦呢？終于，有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一幅。（ ）于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……（ ） 魯班的妻子瞧著丈夫，說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了。（ ） 松鼠愛(ài)下水。 強(qiáng)壯有力， 對(duì)情況的變化覺(jué)察得很快。 y224。ng 232。（1）（2），畫(huà)品的簡(jiǎn)要說(shuō)明。飽蘸濃墨、揮筆作畫(huà)。徐悲鴻這才明白過(guò)來(lái)，他的心怦怦直跳。2.（ ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（ ）可收幾大籮。？。ng( ) n224。i huā yǔ shuāi lǎo shǒu ju224。也可用“我發(fā)現(xiàn)”為題目。讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯(cuò)誤的?！庇谑?，禹強(qiáng)就下工夫多讀。 黑發(fā)不知勤學(xué)早。 4 、喜歡語(yǔ)文好，語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。n j236。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) dān yōu j249。ng zhāo p224。四、 錯(cuò)別字改正 由其直得稱(chēng)誦的是，黃道婆把自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造毫無(wú)保留地傳收給別人。八、 改寫(xiě)句子 書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。（ ）是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也（ ）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（ ）拿來(lái)讀。在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) lǚ lǚ yōu xiāng m225。n ch243。( )愉（ ） 魂（ ） 流（ ）僑（ ） 思（ ）榆（ ） 魄（ ） 梳（ ）橋（ ） 腮（ ）三、近義詞：環(huán)繞—— 干涸—— 灌溉—— 點(diǎn)綴—— 浮現(xiàn)—— 反義詞：潮濕—— 矮小—— 舒服—— 渾濁—— 柔弱——四、填填（ ）的柳枝 （ ）的清風(fēng) （ ）的舞姿（ ）的印象 （ ）的香氣 粼粼的（ ）矮小的（ ） 美妙的（ ）五、我知道能書(shū)（ ）（ ） 預(yù)（ ）立（ ） 風(fēng)（ ）雪（ ） 低（ ）折（ ） 守（ ）相（ ） （ ）（ ）在意 悠悠天宇曠。，它們就立刻四散游開(kāi)。（ ）開(kāi)，媽媽?zhuān)? ）開(kāi)始擔(dān)心了。就乖乖地下去嗎？不，不能下去！我不能給中國(guó)人丟臉，于是他若無(wú)其事地端坐在首席上。沒(méi)一會(huì)兒，一匹奔騰的駿馬，已躍然紙上。十、 習(xí)作：以家鄉(xiāng)為主題，想想家鄉(xiāng)的景色，還有事情……選一個(gè)內(nèi)容，自擬題目，可仿寫(xiě)。 chu237。ng ǒu du224。五、 改病句 1 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平在不斷地改善。（ ）七、 關(guān)聯(lián)詞如果…就… 因?yàn)椤浴? 不僅…而且… 寧可…也不… 既然…就… 要是…就…你跟別人約好了時(shí)間，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到。” （ ）后來(lái)，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。畫(huà)面上遍地開(kāi)放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地?fù)P起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。 yǔ y236。ng zuǐ ch( ) w224。 2 他（ ）我?guī)使P。七、 近義詞：舒適—— 茂盛—— 輕易—— 索性——陪伴—— 信賴(lài)—— 可惜—— 開(kāi)辟—— 反義詞：希望—— 肅靜—— 熟悉—— 急躁——靜悄悄—— 茂盛—— 輕松—— 心靈手巧——八、 補(bǔ)充完整 ，梅花香自苦寒來(lái)。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。“這是為什么？一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有了兩個(gè)味兒？！”父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿；一培栽了，便成了玩賞的盆景。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘卻過(guò)。十 習(xí)作：在你的生活中，誰(shuí)曾給過(guò)你深刻的啟示？請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。232。 lǚ t足：1 滿(mǎn)，充分 （心滿(mǎn)意足） 2 值得（ ）3 腳（ ）臨：1 靠近，面對(duì) （ ）2 到達(dá)（ ）3 將要，快要（ ）屈：1 屈服 （ ） 2 彎曲（ ）3 委屈 （ ）六、補(bǔ)充完整 泊船瓜洲： ，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。（ ）不過(guò)企鵝的數(shù)量更多，約有一億只，它是南極的象征哩！九、閱讀回答人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的──開(kāi)一朵花，地下就長(zhǎng)一顆花生；你采掉一朵，就要少長(zhǎng)一顆花生。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華，不慕名利，默默無(wú)聞地為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。