二年級語文夸夸自己教案-免費閱讀
【正文】 小結(jié)：是的，我們不能太小看別人的能力，因為人外有人，天外有天?！ ∮谑翘?又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力劃船。這時候太陽的心里是怎樣想的呢?(學(xué)生自由發(fā)揮：驕傲、自信，目中無人等) 結(jié)果呢?(那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。) 聽到太陽這樣說，風(fēng)是怎么說的呢? 根據(jù)回答出示：那還不容易!是的誰來說說這句話(指名讀) 是的，就這么一件小事情，那還不容易?！ 〉诙n時 能分角色朗讀課文，并能在熟讀的基礎(chǔ)上進行小組表演?！ ?1)、請小朋友們再讀讀課文，想想課文主要講了誰和誰發(fā)生了什么事情? (2)、學(xué)生進行朗讀，建議學(xué)生進行默讀，或者是小聲的讀課文。(學(xué)生自讀課文) 學(xué)習(xí)生字 (1)、出示帶拼音的生字?！ ∧銖恼n文中體會到了什么? 在今后，我們的行為舉止應(yīng)該注意哪些問題? 第三課時 教學(xué)目標： 理解課文內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識?！ 〕椴檎J讀生字?！ W(xué)生試讀，齊讀，開火車讀?！ ∮米约旱姆绞接涀∩肿x音?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入?！ ?)的樓房()的禮堂()的太陽 ()的藍天()的小鳥()的白云 觀察白云或彩霞，仿照課文第二自然段，用“有的像……有的像……”寫一段話。 抓住“笑咪咪”、“水汪汪”等詞語，表現(xiàn)出大自然的清新與美好?！薄 煟哼@么美的云房子，多有意思呀!大家想讀好嗎? 先練一練，再美美地讀給大家聽。瞧，這兒一朵，那兒一朵，真漂亮! 聽!這時候，誰也來湊熱鬧啦?(齊說：一群小鳥飛過來)讓我們也插上翅膀，變成快樂的小鳥，飛上藍天云看看。 鵝：學(xué)習(xí)新部首“鳥字旁”，表義?！ ↓R讀第一段?！ ∵^渡：同學(xué)們學(xué)的真認真，認識了課文中的字詞，了不起，那現(xiàn)在讓我們比一比讀課文，看看那個組讀的聲音洪亮，有感情。n動d242。能n233。 板書課題：今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，題目就是——學(xué)棋?！ ∩暇W(wǎng)搜索，了解更多的有關(guān)蠶的知識?！ ?2)討論蠶的形態(tài)變化及生長過程。 難點：了解蠶的生長變化過程?！ 〗虒W(xué)準備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、看圖介紹，導(dǎo)入新課。 (3)自由讀課文二、三自然段，思考這兩個自然段中哪些語句是相同的，哪些是不同的? (4)比較四、五自然段的異同，并仔細觀察蠶姑娘“發(fā)胖—發(fā)亮”的變化。 二年級語文名師精編教案指南2 《學(xué)棋》 教學(xué)目標： 初讀課文，了解課文大意，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。(教師指導(dǎo)書寫“棋”) 過渡：讀完課題你想知道什么?(質(zhì)疑) 二、民主導(dǎo)學(xué) 任務(wù)一：初讀課文，感知內(nèi)容 學(xué)習(xí)策略 請你自由朗讀課文，找出生字新詞，二類字，并做標記。ng手shǒu專zhuān心xīn致zh236。nɡ作zu242?！ ∪蝿?wù)二：流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容?！ ∏锏钠逅囀沁@樣的高超，跟他學(xué)下棋會學(xué)得怎么樣呢?誰來說說看?！ ∽蟀氩糠终埬阕约嚎磿械墓P順表，練習(xí)寫一寫?！ 〈藭r此刻，看到這么多白云，你最想說什么? “哇，這么多白云!我們也來造云房子。 課前，唐老師帶著小朋友們一起仰望藍天，欣賞了空中千姿百態(tài)的云兒，我們還用小剪刀剪出了美麗的云房子，誰來介紹一下你的云房子呢? 這么多同學(xué)想說，
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