二年級美術教學計劃集合六篇-免費閱讀
【正文】 提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學習，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗?！ 。ǘ┙虒W目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談?！ 。?）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞?！ 。?）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展?！ ∪?、教學進度表： 周次 課題 課時 第五周 煙花，禮花 二課時 第六周 海底世界 一課時 第七周 去太空旅行 一課時 第八周 為小朋友畫全身像 二課時二年級美術教學計劃 篇3 一、學清分析： 二年級的學生經(jīng)過去年一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平進步很快。 (2)、智力能力目標： 培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。 ?。?）以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網(wǎng)查閱有關資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。主要內(nèi)容包括：點、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。了解基本美術語言的表達方式和方法。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ ?chuàng)造性的培養(yǎng)： ?。?）培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍?！ 。ㄋ模┙虒W的主要措施： 教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。內(nèi)容形象生動，如：“小兔子變作大灰狼，小朋友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？有趣的故事自己畫，可愛的形象做出來！”在這個學期的美術課里，我們將學習制作神奇的小畫冊，畫畫頂天立地的“大”人物；學習色彩的基礎知識，和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物，還要做一個怪面具，讓你猜猜我是誰？由此看出本冊教材滿足了各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。主要內(nèi)容包括：點、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。 三、提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的具體措施 合作的學習方式： 提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高學生做小老師的興趣及自學水平，也有利于優(yōu)良班風的形成、發(fā)展；學生仍然按照上學期分好的小組進行合作學習，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價?！ ∞D變學習方式，把學習過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷
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