九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)作文：畢業(yè)有感(15篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 漸漸地，我習(xí)慣了這種付出。我好感動(dòng)我的父母，和我一起參與整場(chǎng)畢業(yè)典禮。接著，就是令人緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了! 雖然，我的成績(jī)不是最頂尖、最杰出的。那天，是大家說好最后一天，不掉眼淚…… 迎著學(xué)弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲，我們邁開我們的步伐，昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。老谷真的，和媽媽一樣。當(dāng)時(shí)剛低谷期，成績(jī)不好，情緒不佳，每天都是蔫蔫的。那些新的同學(xué)們，也會(huì)遲早，變成另一個(gè)“我們”。來一個(gè)，填一個(gè)，走一個(gè)。 過了六月連偷看她/他的機(jī)會(huì)都沒有了。 我們畢業(yè)了，真的，我們是高中生了。 畢業(yè)典禮上，場(chǎng)內(nèi)一片喧嘩，我并不那么激動(dòng)，但也不平靜，內(nèi)心深處有一種奇怪的感覺，仿佛平靜了許久的心湖漾起了漣漪……直羅雙蘭老師發(fā)言時(shí)潸然淚下，我才明白：這是離別時(shí)的不舍，這是告別時(shí)的惆悵……我欲言又止，淚滴欲落卻微微一笑。她們的身體也不好，空調(diào)適當(dāng)開關(guān)，及時(shí)開窗通風(fēng)，可別忘了。 畢業(yè)了，要留言，留給誰呢？先給老師吧，我這個(gè)人情商不高，能力也有限，三年來沒幫上啥忙，還添了不少亂，唉，你們真是好老師啊，現(xiàn)在終于明白，啥叫失去了才懂得珍惜，我欠你們的，只能高中去還啦！ 再給同學(xué)，你們真的很牛！今天看市里六百分以上人數(shù)，咱們是第二名的三倍，唉，沒想這么快分別，還有好多事情沒做，只能留夢(mèng)里去做了。是啊，昨天還在一起努力的同學(xué)今天就要各奔東西，還有好多問題還沒來得及請(qǐng)教和藹可親的老師，轉(zhuǎn)眼就要與他們分離！ 大家走了之后，其實(shí)好多都不會(huì)變。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。當(dāng)然，眼淚不能讓我們?cè)俅紊钤趯W(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。 我們交上了鑰匙與遙控器，最后一次掃凈了這間教室，擦凈了這塊黑板。 畢業(yè)證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無力，卻又像極了十幾天前在這里昂揚(yáng)地跳動(dòng)著的一顆顆熾熱的心。這一覺，他們一定睡得很沉，很死，那是放松，那是心聲，那是疲勞后短暫的安逸，他們十分享受。跳遠(yuǎn)、跑步、運(yùn)球……一個(gè)個(gè)盡力著，沒有喊累，沒有放棄，沒有松懈，他們?cè)诒M情的享受，享受著青春的熱血。誰都忘不了那塊玻璃，也忘不了那把三角板，更忘不了各科老師們的口頭禪和習(xí)慣性動(dòng)作。以后再來，就再也不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，再也聽不進(jìn)門時(shí)機(jī)器上傳來的“人臉信息未注冊(cè)”的聲音。他一直在站著，那時(shí)的他恐怕是難受的吧，只是他從來都不善言語，有什么事他也不說。還記得我們?yōu)榱梭w育考試奮力奔跑，每天就是足球，跳繩，跑步，一大課間，都向操場(chǎng)奔去的情景，想想那時(shí)候的我真的付出了好多好多啊!功夫不負(fù)有心人，我們終將迎來畢業(yè)，終將要為努力的時(shí)光說再見?？傆心敲匆粋€(gè)人令人難忘，總有那么一個(gè)場(chǎng)景讓我一直留戀，那就是畢業(yè)。走校門口，遇見了我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個(gè)暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒有做作，沒有虛假。 初中，我們吵過、鬧過、愛過、恨過、叛逆過，也許只有這樣我們的青春才更精彩，誰的青春不迷茫!我們一起努力，一起認(rèn)真，我們圍在一起談?wù)撝磥碚f著自己的理想。我們一起經(jīng)歷大大小小的困難，一起為體育考試做最后的沖刺，一起為中考奮斗! 突然想起一件事，下午的時(shí)候，老師說，為什么你們學(xué)生沒有給老師送禮，因?yàn)楫?dāng)你們考完試的時(shí)候，把所有的知識(shí)都還給了老師，這就是你們送的禮。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。 我又來了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。 學(xué)校破天荒的花了大價(jià)錢鋪了一地紅毯，直校園門口。 現(xiàn)在銘記在心的就是離校那天，我們紛紛拿著手機(jī)與各個(gè)老師與同學(xué)合照的場(chǎng)面。 不過，也是他領(lǐng)著我們出校園的。我一下子站住腳，壓住內(nèi)心的恐慌向南門口望去，我想看的那些人終究沒有出現(xiàn)，看的只是三三兩兩的人結(jié)伴而行，正如我，雖然表面上淡定從容，內(nèi)心卻掀起驚天駭浪。 我們繼續(xù)往前走，去面對(duì)更廣闊的世界，而老師們卻從新開始，再帶著一群新同學(xué)走那條不知道走了不知多少遍的路。 畢業(yè)花，正在盛開。 醒來，竟已經(jīng)了中午一點(diǎn)，飯桌上的一盤盤帶有余溫而又豐盛的菜肴散發(fā)出誘人的香味，筷子在那里擺放，父母在那里等待，不曾動(dòng)過飯菜，不曾叫醒過熟睡的他，只是微笑著，等待著。 回憶裹挾了三年的全部情感，洶涌著向我襲來。很快，就會(huì)有人像我們當(dāng)初一樣，激動(dòng)地打開門，清點(diǎn)桌椅，換掉窗戶上貼著的字樣。 想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。 再見，老師。五樓2班的教室照樣會(huì)坐滿人，單爺照樣慢悠悠地端著茶杯踏著鈴聲來上課，孫老師的課上還會(huì)不停地放著好看的視頻；不過，真不知道閆老師是否還會(huì)帶著白板筆來班里，郭老師的裙子有沒有再添一件呢，范老師會(huì)不會(huì)又占了些許晚自習(xí)的時(shí)間，學(xué)武老師是不是還是那么年
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