舉行元旦佳節(jié)的活動總結(jié)-免費閱讀
【正文】 其實這次活動我做的并不好，再設(shè)計大門的時候，沒考慮到大門的39。 【篇三】舉行元旦佳節(jié)的活動總結(jié) 伴隨著，元旦晚會圓滿的落幕，大家松了一口氣，看到大家忙了兩個月的成果，真的想發(fā)表一點什么。 組織是所有活動的核心，井井有條的組織能保證活動限度的發(fā)揮熱量?！ ≡诒敬位顒又校泻芏嗖蛔愕囊幻?，特寫此反思，希望今后能夠做得更好： 第一，在節(jié)目一開始我們考慮到本班幼兒年齡太小，比較依賴父母，所以讓家長和小朋友分開坐，以免發(fā)生幼兒不愿意從父母懷里下來表演的情況，這點非常好，但是還是發(fā)現(xiàn)有一名幼兒不愿意跟父母分開坐甚至哭鬧，導(dǎo)致其他幼兒在表演時有注意力分散的情況，教師應(yīng)該處理好此類情況?！ 』顒觾?nèi)容的展示，差不多在半個月前，我們進行了節(jié)目編排，節(jié)目的內(nèi)容也分為三個部分，第一，展示幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容。通過活動培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識，讓幼兒感受到元旦的快樂和喜悅。第三，家長，教師，幼兒一起感受年味的活動，有集體舞蹈互動《新年快樂我的愛》，以及包湯圓活動，這次節(jié)目不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂，又能讓家長看到孩子們的進步，同時也給幼兒園起到一個宣傳作用?！ 〉谖澹硌輹r，沒有安排好進入舞臺的隊伍，幼兒都是直接奔進舞臺，有的還站反了面，給人感覺很凌亂。 四、關(guān)于其他細節(jié)問題 問題一：在發(fā)表元旦演講時出現(xiàn)的話筒問題居然沒有人上去進行調(diào)整，組織者明顯的對活動本身缺乏調(diào)度和臨時應(yīng)變的能力。當然是主席，部長的功勞，指導(dǎo)有方，帶領(lǐng)有
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