中班美術(shù)教案-免費閱讀
【正文】 （三）利用花的場景——想象花的故事 提問：花兒會吸引哪些小動物來玩？它們會玩什么？ 梳理：花兒開放的樣子千姿百態(tài)，非常美麗，吸引了可愛的小動物們，它們在一起嬉戲玩耍，非?？鞓??！ ≡黾訜釔鄞笞匀坏那楦小！ √骄颗c發(fā)現(xiàn)：提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻，讓幼兒在進一步體驗、交流的基礎(chǔ)上，探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。本活動就是通過讓幼兒觀察圖形激發(fā)他們?nèi)ハ胂?，并以拼貼的形式進行創(chuàng)造，并運用完整的話說出圖形的變化，從而體會到藝術(shù)創(chuàng)造活動帶來的樂趣?！ 煟汉⒆觽?，你們好?！ ∧苡脝蝹€或幾個的圖形拼貼成一幅畫。在生活中，幼兒能接觸到各種各樣的圖形。為了使時間更緊湊，在涂色示范時我采用了口述要點和直接出示范例的形式?！ 。?）教師觀察，對有創(chuàng)新的作品進行點評?！ 煟骸拔覀円黄饋砜匆豢?，我們的汽車是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？”引導(dǎo)幼兒大膽講述，表達自己的想法和意愿?！ 盟鼈兇竽懙剡M行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！ 』顒幽繕耍骸 ∫龑?dǎo)幼兒通過觀察，能更具體地表現(xiàn)出汽車的外部特征，能畫出玻璃窗、駕駛室，方向盤、反光鏡等，使幼兒的繪畫表現(xiàn)能力有所提高。 活動過程： 玩開汽車的游戲，引出課題?！ √嵝延變合犬嫵龃蟮妮喞瑤椭芰Σ畹挠變憾ㄎ?。在整個活動中，孩子們的情緒是高昂的、飽滿的，他們將他們對汽車的認識用語言、畫筆及動作表現(xiàn)了出來。中班幼兒已經(jīng)認識了很多圖形并且對圖形有著濃厚的興趣，這些圖形也與我們的生活有著緊密地聯(lián)系。我想到設(shè)計《圖形辦畫展》這樣一個活動，通過拼貼的方法使圖形產(chǎn)生變化，以此來滿足孩子們強烈的探索欲和求知欲，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力?！ ‰y點：發(fā)揮創(chuàng)造想象力，大膽地表達自己的拼貼想法?！ 煟赫l來說說畫上有什么？它們是用什么圖形拼成的？ 師小結(jié)：這幅圖畫其實就是用各種圖形拼貼出來的。 師小結(jié)：好多小魔術(shù)師都把圖形寶寶變成美麗的畫了，快把它們送到老師這里來。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。因此，提供一定的時間和條件，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己畫中的想法，達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。 活動準備：
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