中學(xué)骨干教師20xx-20xx學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 考核依據(jù)為科研論文或研究報(bào)告。學(xué)習(xí)表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、作業(yè)完成情況以及分散實(shí)踐階段的工作表現(xiàn)和發(fā)揮骨干作用的情況等。主要內(nèi)容包括：教育理論考查、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考查、課題研究報(bào)告或科研論文交流、答辯；教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、板書設(shè)計(jì)、課件制作和評課等教學(xué)基本功考核?！ 】己丝偨Y(jié)：在完成培訓(xùn)后，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)基本功進(jìn)行全面的考核、認(rèn)定?！ 〔扇≈鸺壨扑]的辦法?！ λ谓虒W(xué)科有較系統(tǒng)的專業(yè)知識技能、有一定的理論水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力、組織能力和教研能力。通過理論引領(lǐng)、專著的研讀，教學(xué)研究資料的搜集或運(yùn)用，開展課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)研究能力?！ 《?、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，使各學(xué)科骨干教師師德修養(yǎng)、學(xué)科知識水平、課堂教學(xué)技能與水平、科研能力、校本研修能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。 每個(gè)學(xué)期都要幫助徒弟完成一篇較為精辟的有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。計(jì)劃要做到合乎個(gè)人發(fā)展，適應(yīng)新形式下的教育教學(xué)，并在一定基礎(chǔ)上能得以提高?！ ν降茏龅窖詡魃斫蹋陨碜鲃t。 每個(gè)學(xué)期能夠指導(dǎo)徒弟完成一節(jié)到兩節(jié)的學(xué)校內(nèi)的匯報(bào)課，并能夠在大型的學(xué)校教育教學(xué)活動中給徒弟一定的指導(dǎo)，幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，完成指定的任務(wù)。具體目標(biāo)如下： 良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德?！ ∫I(lǐng)校本研修能力。近5年來在校級及以上開過3次以上公開課或講座，教學(xué)效果良好。由縣(市、區(qū))教育局按照分配表等額推薦?！ ∑?、培訓(xùn)過程 每期培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行。 八、組織管理 建立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?！ ?教學(xué)設(shè)計(jì)占20%?！ ∫韵聝?nèi)容考核占20%： ?、偻檎n堂教學(xué)診斷分析報(bào)告1篇； ②自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)
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