【正文】 小朋友在運動中要注意哪些安全？應當怎樣保護自我？ 活動延伸： 。 播放視頻請幼兒觀看進行討論交流：錄像里的人在做什么運動？做這些運動什么好處？說說你都做過哪些運動？ 小結(jié)：多做運動能使小朋友身體長高、漲結(jié)實；能夠提高身體抵抗疾病的本事，少生病；還能使小朋友動作靈活，變得聰明。 二、活動準備： 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致； 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤； 三、活動過程： （一）開始部分： 熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。如手膝著地挪動、手膝爬、同伴扶助倒立走等。 3．在活動中讓幼兒體驗游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。但也一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進的方法種植的蔬菜，不用對人體害的農(nóng)藥，也不讓蔬菜環(huán)境受到污染，這種蔬菜叫做“無公害蔬菜”。對！是胡蘿卜。 豐富詞匯：維生素。 (2)聽音樂做放松動作《按摩操》。(如圖二) C提高幼兒奔跑的速度。 (4)游戲:豐收樂。 麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。 教師演示指導：“那里一條長長的溝和長長的河，我們小花鹿來把他們搭起來好嗎”。 ，教師個別指導。 伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰， 練練腿，練練腿，踩呀踩，踩呀踩， 轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變短了，長高了， 天天鍛煉身體好。 能夠說整個活動，幼兒是比較感興趣，真正地學所獲！ 中班健康領(lǐng)域教案 第15篇： 小花鹿學跳溝 幼兒園中班教案 活動目標 ，提高幼兒腿部肌肉的力量。 （1）引導幼兒討論：怎樣保護我們的鼻子。” 讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？ 小實驗：介紹鼻子的用處。 （三）了解水中的物質(zhì)成分 師：雖然這些水變干凈了，可是是否能夠直接飲用了呢？為什么？ 分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，明白水中許多我們眼睛看不見的微生物，些微生物對我們?nèi)梭w益處，而些微生物對我們身體是不利的。 教師展示四組由四條小路組合而成的長長的路，幼兒站成四列縱隊，經(jīng)過競賽的方式鞏固走、跑、跳的動作技能。 (2)排列無序、不規(guī)整的全掌腳印小路。游戲場地布置如圖： 活動過程 (一)開始部分 1．師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場地上，復習小腳的結(jié)構(gòu)，激發(fā)活動的愿望。排成一隊蹲著走，動作協(xié)調(diào)又整齊。 6．毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。 2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。 三、誰高誰矮――游戲中進一步感知體驗我在長高 展示幼兒的作品 這么多朋友中，你最喜歡誰？為什么（關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小，關(guān)注畫面添畫等） 小結(jié)：原先健康的寶寶人人愛。（出示三個階段的照片） 隨著我們一天一天的長大，我們哪些變化呢？ 小結(jié)：我們一天天的長大，身體也在發(fā)生變化，一天天的長高了。本次活動“我們會長高”是學習活動書上《身體的秘密》主題下的一個站點，逐步引導幼兒大膽想象和表現(xiàn)自我對長高長大的愿望。從活動情景來看，全體幼兒基本掌握了立定跳遠的方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。 4．師幼收拾場地，結(jié)束活動。 第二次活動：教師經(jīng)過增設下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。) 3．幼兒自由活動，教師巡回觀察，經(jīng)過增加難度和語言指導(如“看看別人是怎樣跳的”“怎樣跳才正確”“此刻步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣? 2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等，如下圖所示)，設置活動路線，經(jīng)過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。 準備： 1．大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。 【活動延伸】 ――音樂《金孔雀》幼兒放松動作離開場地。 ――教師適當示范，組織幼兒練習，糾正幼兒的錯誤動作。 中班健康領(lǐng)域教案 第8篇： 幼兒園中班健康領(lǐng)域：體育活動――小雞快跑 【活動目標】練習聽信號助跑跨跳，繞過障礙。 認識各個關(guān)節(jié)之后，讓孩子簡單的進行熱身。人體不一樣的部位，每個部位都自我的用處。 重點: 在運動中體驗自信、勇敢、成功的歡樂。 救護飛機：它備擔架、氧氣和急救設備，住得離醫(yī)院很遠的人們，需要急救，就要使用這種飛機。并在游戲中獲取了歡樂和滿足。 教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應的說明游戲的規(guī)則，其他幼兒認真看。 （2）教師巡回指導。 （2）教師引導幼兒對運動器械進行分類。 活動準備： 晨間運動計劃表。 ，教師發(fā)現(xiàn)和及時糾正出現(xiàn)的 問題。你們和媽媽一齊在水里游泳、玩耍、跳舞，等聽到結(jié)束的音樂時就快快跳到荷葉上。(的是兩個墊子橫著拼起來的，的是兩個墊子豎著拼起來的，的是四個墊子壘在一齊拼起來的。 C．幼兒分三隊，在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4～5個方墊，到達前面的“池塘”。 師：你們想不想試一試來，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊，然后向后轉(zhuǎn)，再跳回去，練習兩次。) 二、基本部分 1．產(chǎn)生活動興趣。 師：小朋友，你們拿的是什么好，讓我們把方墊變成方向盤，玩開汽車的游戲。從教師的示范到幼兒團體練習跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習)，再到幼兒兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，利于幼兒掌握新動作)，再到練習跳多個方墊(加大運動量)，到最終跳幾個不一樣難度的方墊(的加寬了，的加高了)，充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求。中班健康領(lǐng)域教案(20篇) 中班健康領(lǐng)域教案 第1篇： 幼兒園中班健康教案：小青蛙捉害蟲 設計意圖： 新《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動趣味、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。 第三，在本次活動中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學，不僅僅使教學氣氛活躍，并且使幼兒的練習機會增加，活動密度加大，到達了很好的教學效果。教師來做信號燈，車多時你們就慢慢開，車少時，你們就快快開；紅燈亮了就停下，綠燈亮了繼續(xù)開。 師：(出示青蛙頭飾)瞧，教師變成誰了 師：那你們就是青蛙寶寶了。 (3)幼兒自由兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來，散點練習。教師與幼兒在“池塘”里游泳后，一齊從邊上按梯形線游回家。幼兒在《春天》音樂的伴奏下，自選適合自我的練習項目跳過墊子，捉蟲，從兩邊游回來。 2．結(jié)束活動。 ，提醒幼兒：不一樣身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不一樣的 投擲線將“地雷”擲出，讓不一樣的幼兒得到不一樣程度的發(fā)展。 運動器械、水彩筆、黑板。 A、教師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應。 幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃，并說明理由。 教師問，你們想不想當大老鷹啊？你們想不想去保護小雞??？(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調(diào)動起來了，進取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ? 中班健康領(lǐng)域教案 第5篇： 認識各種各樣的飛機 認識各種飛機的外形與功能 明白飛機是天空中的交通工具 發(fā)展幼兒的觀察本事 ［活動準備］課件飛機模型紙 ［活動過程］ 猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。 運貨飛機：一般運載急件和易腐物品。 難點: 讓幼兒練習爬、滾、走、跳等動作，感知身體各部位的用途。下頭這個游戲帶領(lǐng)孩子認識自我關(guān)節(jié)的同時，活動身體的每個部分，讓成長更加健康歡樂！ 活動目標： 認識自我身體的每個關(guān)節(jié)部位。 將孩子分隊，每個道具放在桌子前，每隊道具不一樣。體驗母雞媽媽對小雞的關(guān)愛之情。 小雞快跑。 中班健康領(lǐng)域教案 第9篇： 幼兒園中班健康活動：過河 體育活動室內(nèi)一根拔河用的繩子，這是當年為親子運動會購置的。 2．活動前布置好場地。幼兒可選擇不一樣難度的場地進行練習。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領(lǐng)和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒團體練習。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導個別本事較弱的幼兒大膽嘗試。 評析： 王教師是一個男教師，他結(jié)合中班幼兒體育鍛煉的目標要求，創(chuàng)設游戲情境，注重幼兒爬、跑、跳等運動技能和體能的培養(yǎng)，重點練習立定跳遠和助跑跨跳。又如，教師將繩子對折圍成一條寬窄不一樣的小河，讓幼兒根據(jù)自我的本事循序漸進地練習跳小河。活動中以長高這個情境貫穿，形象地引發(fā)幼兒對畫面人物大小高矮的關(guān)注，讓幼兒能嘗試按紙的大小最大化地表現(xiàn)任人物，改變以往總是將人物畫的很小的狀態(tài)。 二、我要長高――經(jīng)過觀察比較，感受繪畫人物的比例和特征。 中班健康領(lǐng)域教案 第11篇： 幼兒園中班健康活動：可愛的毛毛蟲 活動目標 1．學習半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。 二、模仿毛毛蟲走路，練習半蹲走 1．師：看到你們模仿這么多的小動物走路，一個小動物不高興了：怎樣沒小朋友喜歡我，模仿我走路的樣貌呢”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎它是怎樣走路的”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。 三、游戲”紗巾不見了” 教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，此刻教師要獎勵你們玩“紗巾不見了”的游戲。走呀走呀走呀走，大家一齊蹲著走。 2．隨背景音樂進行小腳熱身運動：小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳)；小腳跟兒抬起來，腳尖輕輕來走路――長高了；腳尖兒累了歇一歇，翹起腳尖腳跟走――變小丑；小腳小腳真能干