中學教師專業(yè)技術工作總結范本-免費閱讀
【正文】 有人說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。我想法設法喚醒學生的學習興趣和探究欲望，我克服語文教學中的形式主義，處理教材抓住重點，知識結構和能力培養(yǎng)并重。20xx年7月《寫人要凸顯個性》一課在市20xx年高中語文新課程課堂教學設計中獲二等獎。充分利用學校網絡資源優(yōu)勢，在各大網站精心挑選對學生有心靈觸動作用勵志視頻，在班級開展《高考大贏家》主題班會課活動，高三學期初，先后觀看勵志視頻有：王國權的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等勵志視頻，學生當堂完成我設計的主題班會學案，把班會課和心理輔導課有機結合起來。干好班主任工作，我認為首先要轉變觀念，把教育職業(yè)轉變?yōu)榻逃聵I(yè)，這樣才能甘心付出，讓學生感受愛的溫暖，為關愛學生打下堅實的情感基礎。20xx年高考，我所教的班級語文平均分106分，及格率100%，所教學生楊正東以123分的優(yōu)異成績獲得涿鹿縣往屆語文狀元，一本上線人數超額6人，二本上線人數超額完成4人，二本上線人數29人，二本以上學生語文平均110分?！ ∑骸 ”救艘褟氖赂咧姓Z文教學工作多年，自任中學一級教師以來，連續(xù)四年擔任高三語文教學及班主任工作，同時擔任語文教研組長并參與學校多項教學改革。教師要善于激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學活動，努力形成教學個性。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。20XX年1月，我的教學設計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第32期發(fā)表。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。中學教師專業(yè)技術工作總結范本 篇一： 本人自20XX年12月任中學二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學一直從事高中語文教學及班主任工作，同時擔任語文教研組長?！ 《⒆鲆粋€科研型教師 教學工作上，我擔任二個教學班，學生人120余人，每周學時14節(jié)，年總學時560節(jié)，并受學校領導任命跨年級授課，曾經參加涿鹿縣高一語文會課比賽并獲得第一名，20XX年參加張家口市教學設計大賽獲得全市第二名，20XX年參加張家口市高中語文說課評比活
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