中班教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 音樂： 教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的樂趣。 溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空 有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧，還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。如：在玩找座位的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識；安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。如在學(xué)習(xí)比較多少時，我讓幼兒玩蓋蓋子的游戲。感知10以內(nèi)數(shù)的形成，了解數(shù)的實(shí)際意義?！ ?。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍?！ ≡谌粘Ｉ钪幸龑?dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的一些規(guī)律，如排隊(duì)時、做動作游戲時進(jìn)行?！ 〗酉聛磉M(jìn)場的是爬樹運(yùn)動員，它們也微笑著向我們走來?！ 』顒訙?zhǔn)備： 背景圖一張，紙制小動物若干（跑步：小兔2個、小羊4個；爬樹：松鼠4個、猴子2個；舉重：大象、熊、河馬各2個）；上述小動物胸飾若干；木珠、雪花片、幾何圖形片、動物塑料卡片等；周圍環(huán)境中布置了隱含“ABAB”規(guī)律的材料?！ ?。 5?！ ∪?、保育工作： 1。 二、教育、教學(xué)方面： 1。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。從學(xué)期末的評估中，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好，這主要由于我班平時在這些方面練習(xí)多和尋求家長配合做的比較好。多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。在幼兒用點(diǎn)心時，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。與家長建立短信息聯(lián)系，進(jìn)行個別幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動觀摩、家長學(xué)校，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見?！ ≈邪嘟虒W(xué)計(jì)劃2活動目標(biāo)： 指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體按一定規(guī)則排成的序列，并學(xué)習(xí)不同的排序方法。 ?。ǘ⑻剿鬟\(yùn)動員進(jìn)場的各種排隊(duì)規(guī)律?！ ∵\(yùn)動會上要發(fā)獎，我們一起來制作獎品，好嗎？ 引導(dǎo)幼兒在四組操作材料中自選一種材料，自定序列或根據(jù)序列指示制作獎品。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)： ?。ㄒ唬﹥?yōu)勢表現(xiàn)： 個性發(fā)展較好。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。觀察自然界物體的多種色彩，探究顏色的有趣變化。認(rèn)識幾種動物，了解其與人類的關(guān)系，知
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