中學教導處個人工作總結(jié)范文-免費閱讀
【正文】 發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質(zhì)教育理念。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè)?！ 猿珠_展以教研活動為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平?！ ?）、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設(shè)。 (2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力。現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)： 1）、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變 本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌 2）、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務 3）、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益 (1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。 三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。 然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。積極推動學校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制?！ ?二)、教學常規(guī)管理上新臺階 1）、加強集體備課，注重實效。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會。二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手?！ ?）、采取“走出去”“請進來”的方法，加強與兄弟學校的業(yè)務交流，努力提高教師素質(zhì)。 ?、蘩砘瘜嶒灷洗箅y，實驗室只是擺設(shè)，離要求差得遠?！ 、賯湔n不細，時效性和科學性稍差。指導思想：以誠相待、聯(lián)校共融，互幫互學、共信共贏、互捧互促，榮辱與共、群策群力、共謀發(fā)展。集體研討“如何上好一堂課”，由郭靜、劉永明、袁歡、張翠環(huán)、王亞麗執(zhí)教?！ ?）、轉(zhuǎn)變了教研工作方式，增強了教研工作的時效性和針對性。 ?、軆?yōu)化了質(zhì)量檢測和輔導環(huán)節(jié)?！ 、谱⒁馓幚砗谩皩еv練會”的關(guān)系，在注意教法的同時，重在指導學法：對不同的知識，不同層次的學生，選擇不同的教法，喚醒了學生參與意識，發(fā)揮了主體作用?！ ?）、狠抓集體備課，優(yōu)化常規(guī)教學各個環(huán)節(jié) ①本學期強調(diào)了同科、同課組備課，要求五備、四定、五統(tǒng)一。現(xiàn)將本學期的工作簡單總結(jié)如下： ，強化教學管理 1）、按照學校要求結(jié)合各科實際和學生情況，開學初制定了具有操作性和科學性的教學計劃，目標明確，重點突出。每單元由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整出授課思路，擬出重點問題，最后各自寫出課時教案。當堂訓練題，目的是鞏固新授知識，或知識延伸，數(shù)量要精，質(zhì)量要高。做的較好的同志有：王亞麗、趙娟、劉莉莉、李巧玲、崔素貞、沙惠敏等。開學初，普遍聽課，各科教師分教研組輪流上了展示課。 每月檢查一次教案，作業(yè)及批改記錄、聽課記錄、培優(yōu)補差，每月四次同課組備課兩次教研活動，一次教學反思總結(jié)，每月學生評議一次，量化打分。這次聯(lián)考，初二政治(李巧玲)名列三校榜首，其次語文科與兄弟學校差距校小。 ?、懿糠滞窘毯蟛环此迹踔羵€別不會反思，寫“反思”只是應付。 3）、進一步加強研究，優(yōu)化課堂教學模式，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化問題設(shè)計，優(yōu)化教學總結(jié)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑。教學是服務，管理更是服務。 一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工
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