【正文】 　　英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。每一天中午背35首古詩。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯?！　∽鞔穑喝毴濞D―細心作答，不偏題意，做到思路清。　　(4)應對生活或語言材料敢于深刻思考。(5)閱讀學習能夠培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”?！　?2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。我國著名科學家茅以升在83歲高齡時，仍能熟練背誦圓周率小數點后一百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固。　　及時復習。即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，必須要學得扎實。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。用心舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自我專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達潛力?！　∑浯?，要帶著問題、開動腦子聽。其實不然，聽課也有不少學問呢?！　釔郯嗳罕姡鹁蠢蠋?，幫忙同學。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫忙。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我務必記筆記。　　E)抓住老師講課的重點。我制定的聽課方法包括以下幾點：　　A)做好課前準備，即預習?！　☆A習　　預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學潛力，減少對老師的依靠，增強獨立性。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自我的計劃，做到步步為營。　　高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定?！　某踔须A段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階?！　】傊?，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業(yè)?！　】记皬土暿菍W習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。　　在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習?！　〉谖?，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，能夠請教老師、家長、同學或其他人。老師灌，自我吞，消極被動，食而不化。一個中學生要不斷地提高自我的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃資料都是不可缺少的。學習要有重點，但不能偏廢某些學科?！　λ鶎W知識每周一總結，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復。中學生上學期學習計劃中學生上學期學習計劃1　　早讀按要求讀書，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。中學生上學期學習計劃2　　基本要點：　　第一，要有正確的學習目的?！　、巯到y自學的目的、要求和時光安排。但是由于每個中學生的實際狀況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不一樣的，并不是每個中學生在任何狀況下制定學習計劃都務必包括以上五個部分。反之，如果做好了課前自學，不僅僅能夠培養(yǎng)自學潛力(主要是獨立思考問題的潛力)，而且能夠提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權?！　〉诹?，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣?！　∑?、利用業(yè)余時光，透過計算機網絡加強學習?！　〖皶r總結，為實現自我的計劃目標，我會合理安排好時光，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!　　學習也可當做另種游戲，改變自我的心態(tài)很重要。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不一樣于初中的學習方法，學好高中的課程。　　高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?！　「呷掳雽W期是一個加速沖刺期。預習能夠加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。精神上的準備十分重要，持續(xù)課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫忙