中學20xx教學工作總結與20xx工作計劃-免費閱讀
【正文】 積極改善辦學條件 按照學?！罢w規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的方針，以優(yōu)良的辦學條件、先進的教育教學手段推動學校的教育現(xiàn)代化。學校積極爭取、協(xié)調，力爭有一定數(shù)量新招聘的大學生來我校任教，為學校可持續(xù)發(fā)展增添活力，注入新鮮血液。重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，同時教育學生不購買“三無”食品，消除食品衛(wèi)生安全隱患?！ ∥?、突出人本觀念，提升文化品位 學校積極倡導人文教育，結合學校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環(huán)境一定的文化內涵，提升學校文化品位，突出文化育人功能。讓每位學生都有不同程度的提高。 在狠抓教學常規(guī)的同時，我校正視課堂教學的實際，不斷加強教學模式的研究，堅持課堂改革，結合“洋思中學、杜郎口中學、鄒城六中”等課堂改革典型學校的先進經驗，在廣泛征求實驗教師意見的基礎上，確定了適合我校實情的“兩案、兩學、四環(huán)節(jié)”課堂教學模式?！ 《?、提升教育教學質量 為全面提升教學質量，學校狠抓教學常規(guī)。目前，我校三位校長均進行了崗位培訓，取得了校長任職資格證和提高證?！ 】傊?，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把南站鎮(zhèn)中建設成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、的學校?！ ?三)加強后勤管理，提高保障能力 與后勤人員簽訂工作責任目標，與食堂管理員，超市經營者簽訂食品安全責任目標?！ ?二)夯實常規(guī)教學，向課堂要質量 堅持推門聽課、組內互聽互評課、巡課、查課制度。做到學期有計劃，周周有主題?！ 〖訌妼W生干部隊伍建設，多渠道開展德育工作。 全力做好中考備考工作。繼續(xù)和名校合作，充分利用其豐富的教學資源優(yōu)勢，提高我校教師的備課能力和教學水平。切實組織好安全突發(fā)事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力。投資6萬余元，新建車棚600多平方。 學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。不足5年工齡的教師，每學期聽課25節(jié)以上?！ ⊥ㄟ^全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收?！ ∽ズ媒虒W常規(guī)，加強教學流程的精細化管理。 抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節(jié)育人。開學初，要求各班利用主題班會，組織學生學習貫徹《中學生手冊》《中學生日常行為規(guī)范》，特別是初一新生，在開學的一周內，集中學習《南站一中初一新生校規(guī)校紀須知》，讓學生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規(guī)范了學生的行為。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。 加強師德建設，全面提升教師形象。學校各項工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。為教師接受新的教育理念創(chuàng)設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學技能水平。 堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學生養(yǎng)成了良好的午休習慣。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數(shù)同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學習的良好習慣?！ 〖訌娧舱n、查課管理，密切關注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學情況?！ ∫?guī)范教研行為，嚴格落實教科室各項考核制度?！ ≡诮虒W、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動?！ ∵M一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度。通過組內相互聽課評課來提高教師的教學能力。實施班主任培訓計劃，定時召開班主任經驗交流會，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學習?！ ∪?、工作措施 (一)加強德育工作，抓好學生養(yǎng)成教育 加強班主任隊伍建設，完善班主任考核機制，建立一支高素質班主任隊伍。繼續(xù)做好對貧困學生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關注貧困生的“精神貧困”現(xiàn)象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學生因經濟原因而輟學。要耐心細致
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