中班班主任工作計(jì)劃20xx春季-免費(fèi)閱讀
【正文】 具體措施： (1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料?！ 「鶕?jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展?！ 《⑿l(wèi)生保健工作： 做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作?！ ∨囵B(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)?！ ∶恐軐W(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合?！ ?三)閱讀 學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。 四、教育教學(xué)工作方面 (一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力。我想家長們也常常會主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。 安靜就寢。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)： 參加學(xué)科培訓(xùn)。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺?！ ∑渌鼈€別情況： (1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、掖衣服等。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時對幼兒進(jìn)行安全教育，自我服務(wù)意識教育?！ 纳钭テ?。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。發(fā)展幼兒的觀察能力，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動，在每周活動計(jì)劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動，使每一個幼兒的自身素質(zhì)得到的提高。本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書吧”等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動發(fā)揮想象，動手操作，發(fā)掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到的發(fā)展。 四、個人努力方面： 我深刻認(rèn)識到時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，解剖自己，正視自己?！ ⌒聦W(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)?！ 】偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。寫好每一次教育活動計(jì)劃?！ 〖以L了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，不無故遲到。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、掖衣服等?！ ‰S機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、提
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