中學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)調(diào)查報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 綜上分析，我市中小門生的消耗狀況有喜有憂。 （三）“喜好就買”成為最多中門生的偏向性消耗見(jiàn)解 在對(duì)中門生消耗見(jiàn)解的偏向性查看中，%的被查看表現(xiàn)本身偏向于“喜好就買”，占被查看人數(shù)比例最多；%的被查看者表現(xiàn)本身更偏向于“要買就要買當(dāng)前流行的”；而表現(xiàn)本身偏向于“糊口生涯、進(jìn)修必要才買”%；“只要他人有的，我也要買”%。 （四）百分之六的小門生將客歲大部分的壓歲錢“救濟(jì)給必要救助的人”，亦有百分之十六的中門生覺(jué)得節(jié)余的零用錢應(yīng)當(dāng)“救濟(jì)增援國(guó)度構(gòu)筑或幫助堅(jiān)苦同學(xué)” 查看呈現(xiàn)，對(duì)付客歲大部分的壓歲錢，%的小門生“交由父母保管”；%的人“存入本身的存折或銀行卡里”；%的小門生選擇“找個(gè)小處所本身放起來(lái)”；%的人選擇“補(bǔ)助家用”；%的人選擇“購(gòu)買本身最喜好的東西”；%的’小門生則是選擇了“救濟(jì)給必要救助的人”。綜而我會(huì)覺(jué)得，如何指導(dǎo)門生精確選購(gòu)商品才是杜絕黌舍周邊商品混亂的根本。這不由使我們不安，處在高速成長(zhǎng)期的中門生們可否利用好父母給的零用錢，孩子們零用錢的利用應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)教導(dǎo)。 近八成小門生平常在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買東西 查看呈現(xiàn)，%的小門生在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買東西。泡網(wǎng)吧、金飾、電腦游戲、名牌……在中門生們的身上愈發(fā)獲得了表現(xiàn)，由此，盲目攀比、華侈無(wú)度等等各種不良的糊口生涯習(xí)性接踵而來(lái)。中學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 金融危機(jī)下我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”,作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。 探討的目標(biāo)： 經(jīng)過(guò)議定對(duì)當(dāng)代中門生消耗見(jiàn)解的查看，明白中門生們對(duì)付消耗的差別見(jiàn)解和見(jiàn)解，針對(duì)所得的探討結(jié)果發(fā)出倡導(dǎo)，并向有關(guān)部分發(fā)起我們公道的定見(jiàn)和發(fā)起，令人們珍視中門生的消耗題目，并漸漸培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗，另外一方面也使中門生們認(rèn)識(shí)到精確的消耗見(jiàn)解，建立精確的消耗立場(chǎng)。出于“本身喜好”%，因?yàn)椤八擞校旧硪蚕胗小?，在“同學(xué)保舉”%。 我市中小門生的消耗行動(dòng)環(huán)境查看 （一）中、小門生消耗較為集結(jié)的場(chǎng)合略有差別 經(jīng)過(guò)議定此次查看我們發(fā)覺(jué)，黌舍附近的小
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1