【正文】 在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機會！　　童年是美好的，童心是可貴的。因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。有些家長認(rèn)為孩子三年級了，不需要像一二年級一樣管理關(guān)注，其實孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長　　與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。本學(xué)期的班級管理方面主要注重如下方面1．培養(yǎng)小干部。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)，查缺補漏。即　　讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。”但是他們的辨別力弱?！　?。期待與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長！　　三年級學(xué)期末家長會發(fā)言稿5各位家長：　　大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班級工作的大力支持。在我心里，始終有一個框框，一條繩線，框框里是孩子的自由與個性；繩線外是孩子的愿望與需求。　　言傳身教，身教大于言傳。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些?！　榇?，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。培養(yǎng)語感，注重寫話時標(biāo)點的使用。盡量少去輔導(dǎo)班。　　一、假期安排：　　放假時間：1月26日。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂?！　”緦W(xué)期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，學(xué)生的精神面貌越來越好。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。　　今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。這就是我們平常說得“聽不進去，說了等于白說，還越說越笨等。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識，而且可以在一個群體中確認(rèn)他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般?！　〗酉聛恚以俸翊吮”说睦^續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性?！　〗酉聛?，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。一（4）班共有52名學(xué)生，其中女生21人，男生31人。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老，學(xué)到老。很高興，這位家長也告訴我是算得還不錯。當(dāng)然，大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。?dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣?！　『⒆邮羌彝サ奈磥砗拖Ｍ?，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個人素質(zhì)。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā)，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲?！　⊥ㄟ^本次考試學(xué)生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告等?！　∪昙墝W(xué)期末家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：　　大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎?！　。?）和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。　　分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。　　和大家談一談，如何看待孩子的考試。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！　　俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦?！　〗ㄗh：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。　　當(dāng)事當(dāng)畢，有錯必糾?！　⊥诰蚝⒆訚撡|(zhì)，幫助她點燃自己。不過，一些孩子們良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，積極、團結(jié)的良好班風(fēng)已逐漸形成。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，