【正文】 我們班有小組對抗式學(xué)習(xí)、兩兩對抗式學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品，以示懲戒?！　?，努力化解生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架，不要傷害無辜的孩子?！　?、多與老師交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中的得失有哪些?！　∥议_學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題，所以有的家長不必?fù)?dān)心，我想我們會解決好的，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況?！　?、沒有恒心，缺乏堅(jiān)定的信念。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講來。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情，教育用行動去愛我們的父輩。我要用我的責(zé)任心、愛心、去感化每一位成長中的孩子。孩子需要你的理解和鼓勵，當(dāng)他知道你們期待、信任的目光一直望向他時，他會變得更上進(jìn)、努力！所以，如果你在家，請一定注意培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)、專注、守時等好習(xí)慣，在生活瑣事上也通過您的親身示范告訴他付出會有收獲，堅(jiān)持就能成功！您可以在早晨鼓勵孩子戰(zhàn)勝被窩的誘惑，不做遲到丟臉的“懶蟲”，每日檢查孩子的毛筆、鋼筆字帖有沒認(rèn)真練習(xí)，督促孩子少看電視，自覺學(xué)習(xí)到九點(diǎn)。在座的家長基本上我們都聯(lián)系過，有的我聯(lián)系很頻繁，如果我曾語氣重了或沖撞各位的地方，還請各位多包涵，作為一個90后的班主任，可能在很多時候我是愛之深責(zé)之切，因而比較沖動，沒有重視方式方法。我們知道親其師才信其道，所以，我常常教導(dǎo)孩子們，要聽從學(xué)校每位老師的教導(dǎo)、尊敬每一位教授我們知識的老師。前黑板上開辟兩欄，左側(cè)是每日名言、值周班干名，右側(cè)是課表、天氣預(yù)報、值日組、值日班干名。所以，在開學(xué)初，我就將班風(fēng)定為“真、善、靜、專、恒”，將班訓(xùn)定為“自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)”。另外一些學(xué)習(xí)用品，提醒一下他們先買好在帶到學(xué)校來?！　榱俗屛覀兠總€學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議：　　平時多監(jiān)督，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個人在外面玩。而且自控能力很差，容易沖動。下面我就班級學(xué)習(xí)放面存在的主要問題做一下說明：　　學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，非常懶惰?！　∧銈兊暮⒆舆M(jìn)入中學(xué)快兩個學(xué)期了，這個學(xué)期的期中考試剛過去，我們七（9）班級進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會五科考試。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣?！　∽鳂I(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)　　學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長?！　∪?、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題　　對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。一次務(wù)實(shí)的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。所以懇請各位家長對于學(xué)校的管理給予支持和理解，并能配合學(xué)校的工作?！　∮械募议L恐怕孩子在學(xué)校受委屈，給帶很多的零花錢。但家長非要給班主任打電話，讓孩子留宿一晚，認(rèn)為沒什么大不了。有時候，孩子的表現(xiàn)就是家長素質(zhì)的反映?！　≌埐灰獏f(xié)助孩子做違反紀(jì)律的事。　　也許有家長說，我們做這些都是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兏傻木褪沁@個職業(yè)，我們有這個職責(zé)。當(dāng)你們還在睡夢中的時候，路上稀少的行人當(dāng)中，就能看到班主任老師匆忙趕往學(xué)校的身影。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我們聽了真的不知道說什么？）。要正確對待老師或班主任的批評，讓學(xué)生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事，而不是對某個學(xué)生有意見。這種估計(jì)不能過高，也不能過低。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)40多個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。在小學(xué)是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了?！　〗裉欤璐藱C(jī)會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。作為班主任，作為科任教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑.　　五、教育孩子遵守紀(jì)律，學(xué)校與班級的紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證。當(dāng)然，隨著學(xué)生年齡、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都改變了，孩子在成長過程中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會收到好的效果?！　∑鋵?shí)，每個孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態(tài)度，不一樣的人生觀…,有太多的不一樣。今天，把各位請到學(xué)校來，就是要我們家校聯(lián)通，把孩子教育得更好！　　家長們把孩子送到我們學(xué)校來，就是對我們學(xué)校的最大信任，對我校教師工作的最大支持。學(xué)生們在學(xué)習(xí)上遇到困難，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當(dāng)了全能老師的角色，給學(xué)生講難懂的數(shù)學(xué)、地理、甚至是英語，監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。請問清楚前因后果，讓孩子把事情交給班主任調(diào)查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學(xué)會自己去面對，自己去解決，即使自己解決不了，還有老師。我不知道家長們是否想到，孩子們拿來的這些東西，聽歌、游戲多于學(xué)習(xí)，沒電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會在宿舍的燈頭上充電，萬一出現(xiàn)安全事故，誰來負(fù)責(zé)？還有些孩子，拿著手機(jī)在考試時作弊，平時上網(wǎng)聊天，發(fā)信息，甚至看成年人小說和視頻，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍?zhǔn)?！　　另外，學(xué)校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服。是的，他們的職責(zé)就是看好大門，不讓無關(guān)人員進(jìn)來，對孩子們造成傷害。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時間要么是午休、要么是晚休。為了孩子，請您節(jié)制您的好心。對只有一個孩子的家長來說，唯一的孩子教育不好，你就全盤皆輸！我想，對于孩子越來越少的家庭來說，每一個家長都輸不起，大家都想做大贏家！而高素質(zhì)的家長才能造就高素質(zhì)的孩子，優(yōu)秀的學(xué)校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管?！　≌f是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。其