七年級下冊英語教學工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 每個單元還有selfcheck部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。 用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心； 引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用； 鼓勵學生自主探索，合作探究，共同提高。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性和自控力都較差，相應的學習習慣也差?！ ∩险n方面 上課鼓勵學生通過討論、合作、探究等方式發(fā)展聽、說、讀、寫的語言運用技能?！ 《?、教學重點 26個字母，48個音標，語法方面：名詞，數(shù)詞的用法，人稱代詞的用法，一般現(xiàn)在時的用法基礎知識方面掌握各單元四會單詞和一些交際用語，一些月份的單詞和星期的單詞。抓好英語的常規(guī)教學，確?；A知識過關(guān) 單詞過關(guān)利用自習時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。七年級下冊英語教學工作計劃范文 【篇一】七年級下冊英語教學工作計劃范文 一、指導思想 根據(jù)初一學生的生理和心理以及發(fā)展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。通過確定languageGoal，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，體現(xiàn)了以學生為主體的思想?！ ≡~組過關(guān)把學過的詞組歸納，方便學生記憶。元音字母與元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音，輔音字母和輔音字母組合的讀音?！ ∽鳂I(yè)布置及批改方面 分層次布置作業(yè)，根據(jù)因材施教原則，給尖子生要特殊留些難題，中等生做些基礎題，差生可以做些簡單題。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。 抓好學生的基礎檢測，力爭單詞和短語百分之八十的學
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