七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案20xx(歷史--地理--政治)-免費(fèi)閱讀
【正文】 例如：①腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，如關(guān)愛(ài)他人、為他人減輕痛苦、帶來(lái)歡樂(lè)。它的意義在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)地為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。因此不乘車、不進(jìn)村是害怕把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。 18.⑴每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。④要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的管理。⑤養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。其次要提高學(xué)習(xí)效率?！ 、墙Y(jié)合自己的實(shí)際分析?！ 、魄趭^苦讀故事： ①被清華大學(xué)的學(xué)生尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學(xué)離家，1996年進(jìn)入清華大學(xué)食堂做臨時(shí)工。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處；但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點(diǎn)，并不見(jiàn)得完全適合別人?！ 灸芰μ嵘俊 ∫?、單項(xiàng)選擇題 二、不定項(xiàng)選擇題 三、非選擇題 16.⑴激動(dòng)、狂喜、好奇、疑惑。③元朝杰出天文學(xué)家郭守敬，提出“歷之本在于測(cè)驗(yàn)，而測(cè)驗(yàn)之器莫先儀表”的正確主張，創(chuàng)制了簡(jiǎn)儀和高表等近二十件天文觀測(cè)儀器，主持了全國(guó)范圍的天文測(cè)量。②西漢關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄，被世界公認(rèn)為是有關(guān)太陽(yáng)黑子的最早記錄?！ 。骸 ≈袊?guó)古代最早的較為科學(xué)的天文知識(shí)，可能當(dāng)屬《夏小正》中所描述的天象春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，關(guān)于金，木，水，火，土五大行的知識(shí)大量出現(xiàn)漢代，蓋天，宣夜，渾天三種論天學(xué)說(shuō)已成形?！ ⊥醯潱?271年1368年），字伯善，元代東平（今山東東平）人。《王禎農(nóng)書》完成于1313年。②春秋時(shí)期我國(guó)歷法已經(jīng)形成自己固定的系統(tǒng)，基本上確立19年7閏的原則，這比西方造160年。在實(shí)測(cè)中他認(rèn)識(shí)到，在小范圍有限的空間里得到的認(rèn)識(shí)，不能任意向大范圍甚至無(wú)際的空間推演，這是我國(guó)科學(xué)思想的一大進(jìn)步。如主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生、為班級(jí)圖書角獻(xiàn)書、為美化班級(jí)環(huán)境獻(xiàn)花等?！皩I(yè)音”是指發(fā)揮個(gè)人的才能。 19.⑴勸學(xué)格言： ?、倭?xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量，它可以主宰人生。王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書。學(xué)習(xí)中的樂(lè)有：我們逐漸了解了學(xué)習(xí)中的奧秘，好奇心得到滿足；發(fā)現(xiàn)自己的能力；解決了一個(gè)個(gè)的難題時(shí)所獲得的快樂(lè)?！ 、脾僖獙W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。②科學(xué)地組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。要根據(jù)自己目前的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，目標(biāo)不要定的太高，也不要定得太低。因?yàn)闊熿F都往上去，地面空氣較好。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生
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